菲力浦·阿利埃斯（Philippe Ariès,1914—1984），法国中世纪史、社会史名家，以对儿童史、家庭史和死亡观念史的研究享誉于世。除了《儿童的世纪》外，其代表作还有《我们死亡的时刻》、《私人生活史》（5卷本，与乔治 • 杜比合编）等。

译者简介：

沈坚，浙江大学历史学院教授，中国法国史研究会会长。研究方向为法国经济史、法国宗教史和法国史学史，著有《文明的历程》《近代法国工业化新论》《当代法国》等，译有《法国史》《论历史（下）》等。

朱晓罕，浙江大学历史学院副教授，研究方向为法国史、二十世纪史，代表作有《良知与担当：二十世纪法国知识分子史》（合著）。

在中世纪，小孩几乎一断奶，就被当作“小大人”看待，他们混入成人中间，穿着与大人相仿的衣服，与其一起劳动、竞争、社交、玩耍。从中世纪末期以来，父母逐渐开始鼓励小孩与成人分离，以儿童及对儿童的保护和教育为中心的新的家庭观发展起来了。将童年时期视为一个最特殊的人生阶段，这个观念自此扎根于现代西方思想之中，并席卷了整个现代世界，成为无可动摇的价值观。 阿利埃斯通过考察四个世纪的绘画、日记，游戏和礼仪，以及学校设置及其课程的演变追溯儿童的历史。自初版以来，本书在西方史学界引起了极大反响，被视为儿童史和家庭史的奠基之作，也在心态史领域起到了开创性的作用。在史学界之外，本书引起了人类学家、心理学家和社会学家的注意，使他们重新审视历史上儿童的地位。著名史学家彼得·盖伊称其“是当之无愧的先驱”。

版本说明

序言

第一部 儿童的观念

第一章 生命的年龄

第二章 发现儿童

第三章 儿童的服装

第四章 小小游戏史

第五章 从不知羞耻到天真无邪

结 论 两种儿童观

第二部 学校生活

第一章 中世纪的年轻学生和老学生

第二章 新机构——学院

第三章 学校年级的起源

第四章 学生的年龄

第五章 纪律的进步

第六章 “小学校”

第七章 学龄儿童的粗野

结 论 学校和儿童的期限

第三部 家庭

第一章 家庭的图景

第二章 从中世纪家庭到现代家庭

结 论 家庭和社交性

总结