桑青松，男，安徽肥东人，二级教授，心理学博士后，博士生导师，安徽省皖江学者特聘教授，安徽省第五批学术和技术带头人。兼任中国心理学会发展心理学委员会委员，中国心理学会心理学教学工作委员会委员，中国心理学会心理学普及工作委员会委员，安徽省第五届少工委副主任，安徽省心理学会副理事长。
主要从事学习心理、青少年心理、网络心理等研究，先后主持国家社会科学基金项目、国家科技基础工作专项子课题、教育部人文社科规划项目等20余项，在中文核心期刊发表论文130余篇，出版《青少年道德学习》等著作、教材10余部。获国家教学成果奖二等奖1项，安徽省社会科学奖二等奖3项，安徽省教学成果奖特等奖、一等奖等7项。

新时代网络文化与青少年道德学习研究，包括三部分内容：一是聚焦新时代网络文化发展新样态和青少年品德心理发展规律特点，阐明道德学习的核心要义、理论基础和内外部影响因素，揭示网络文化与青少年道德学习之间相互作用机制。二是聚焦新时代青少年道德教育新任务，提出促进青少年道德认知能力发展的反思与重构，构建具有生态化效度的道德情感培育模式，健全道德人格养成的保障机制。三是聚焦网络文化价值标准和高质量教育体系，提出构建自教与他教相结合、网上网下相配合、学校家庭社会协同育人的道德学习新机制、新模式和新路径。

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