网络游戏创造了一个虚实交织的世界，人们可以在其中从事互动、探险、竞争、学习、合作、联盟、交易、争论、攻击等各种社会行为。在玩网络游戏过程中，玩家可以把自己的喜怒哀乐投射到游戏角色身上，通过提升自己的游戏技能和角色等级获得爽体验，并进而影响游戏进程甚至游戏叙事；可以通过角色扮演，进行自我呈现和自我表达，探索和发展自我认同；可以与其他玩家在游戏中实时互动，获得精神上的愉悦与情感上的满足；还可以在游戏过程中结成团队，一起打怪升级，分享游戏经验，积累社会资本。总之，在今天，网络游戏已经成为青少年宣泄情绪、缓解压力、娱乐身心、实现自我、进行社会交往、扩展社会资本的一种重要方式，一条重要途径。本研究主要立足于结构化理论和建构主义社会学的理论视野和理论逻辑，借助深度访谈材料和武汉、西安和宁波三城市的问卷调查数据，着重对青少年网络游戏行为的结构，以及网络游戏意识对网络游戏行为的影响作用，进行了定量和定性相结合的综合研究。
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