★ 告诉你如何合理分配有限精力,实现精准成长。
★ 找到有效学习方法,突破向上困局,去过有选择的生活。
★人生,就是一场学习长跑,越是能找准方法、长期坚持的人,越是能取得质的提升
★ 公众号“小猫倩倩”首部作品来袭,深耕自我管理、自我成长,众多粉丝翘首期待。
★作者在公众号有一定的粉丝量,且粉丝粘合度高,多为几年的老粉。
★作者为北京大学光华管理学院MBA学姐,结合自己亲身经历与经验,帮助你你合理分配有限精力,不做无用功,带你摆脱成长困局,让每一点努力都能看到自我的改变。
★自我管理与学习方法,成长抉择与高效行动,通过本书,让你合理分配精力,迅速提升自我。
★针对性解决“很累却什么也没做”“不知道怎样努力才算是有意义”“人际关系一团糟,不会与人沟通”“对于每天要面对的事务感到焦头烂额”“拖延症晚期”“常常陷入不切实际的幻想”“目标总是成为废弃的计划”“很难迈出第一步并坚持下去”“对职场感到迷茫”等问题。
我只过自己想要的生活
我在身边人眼中还算是一个挺努力上进的人。刚毕业的时候我23岁,初入职场时在一家央企干了两年。因为想要看看外面的世界,在亲朋好友的反对声中我坚持辞职,开启了创业之路。在工作之余,出于兴趣我开始从事自媒体行业,努力了两年,全网关注者大概有八十多万人。后来我开设了自己的写作课程,陆陆续续也有两千五百多名付费学员。到28岁的时候,我又重新拾起 18岁那年“要考北大”的梦想,去北京大学光华管理学院攻读MBA(工商管理硕士学位)。
现在的我依然在“折腾”的路上。作为一个努力的普通人,我想写一些东西激励正处于迷茫阶段的年轻人,希望可以帮助大家看到这个世界更多的可能。
足够“痛”,才会改变
有些人下定决心要瘦身,却管不住自己的嘴;有些人定下每周阅读一本书的计划,过段时间后却发现自己只看过寥寥数页;有些人发誓从第二天开始努力学习英语,却在背了一页单词后不再提起。
我们一直期待着美好,比如为朋友圈里他人的健身照片而惊叹,为朋友用外语与人谈笑风生而心生羡慕,为一场讲座、一篇“鸡汤文”而斗志满满。当憧憬美好的时候,我们会为自己定下一系列的规划—— 去健身、学外语、要努力等等。但是很多人在定下计划后却总是虎头蛇尾,一直拖延而没有行动。这真是我们想要的生活吗?为什么我们的心愿总是实现不了呢?
我想,可能是因为我们还不够“痛”。那些改变对你来说只是“锦上添花”,而非迫在眉睫的事情。现实本身并没有那么糟糕。相比而言,改变才是真正让你觉得不舒服的事。当你有强烈的愿望,或者是现实促使你不得不去改变的时候,你才会有足够的动力去迈出第一步。比如我下定决心辞职创业,是因为我不能忍受舒适而平淡到老的生活。每一次做出重大改变,都是因为我在一个状态下待久了遇到了瓶颈,不能忍受原地踏步。就像我决定去读取MBA,就是因为对结识新朋友和学习新知识的强烈愿望。
如果你喜欢有挑战的生活,可以去主动体验把自己放在不确定环境下解决问题时“痛并快乐”的感觉;如果你喜欢稳定的生活,那就接纳自己这样的心态,去创造生活中平静美好的幸福。生活好与不好,只有你才有裁定权。千万别让自己感到别扭,比如明明你心底里喜欢安稳的生活,看到身边人努力的时候却不甘心,那样的话只会让自己过得非常累。
向万物学习
成长最快的方式就是学习。但这个学习与我们以往的理解又有些不同。很多人天天学习,到处上课、读书,可是收效甚微。这就好像一个人看的菜单越多越不会点菜一样。人有时掌握的信息越多,心里就会越乱。如果不具备甄别和筛选信息以适配自己系统的能力,很快会发现,对于同一件事情,不同的老师会给出完全不同但都很合理的方案,这时候你就不知道该如何是好了。
我们千万不要陷入盲目努力学习的陷阱里,这样其实是在逃避现实和问题。对于在职人员来说,更不要放弃事业和家庭,选择全职学习。我们在事业中、在家庭中、在生活中的体验与领悟,才算是真正的学习。修行的最好场所就是社会。
庄子在《大宗师》中有个观点,“道”是最值得敬仰的老师。“道”是宇宙和自然的规律。不是只有人才能成为我们的老师,我们可以向万事万物学习。
你可以向你的手机学习,学习它是如何同时处理多个并行的程序又不会“卡死”的。当你自己在工作中同时要处理多个事务的时候,就可以借鉴手机的处理方式。
你可以向四季学习。一年当中不是每天都艳阳高照、温暖和煦的,四季之中也有寒冷冬天。正如人生也会遇到寒冬,也会有迷茫、低谷,也会有负面情绪。你要知道冬天再寒冷,总有一天也会过去。我们的意志再消沉,效率再低,只要好好调整,总能重新振作起来。
学习要经过三个阶段—— 闻、思、修。闻就是听老师讲课或者自己看书。思就是思考和质疑老师讲的内容是否有误,逻辑是否通顺。要经过这样一个过程,知识才会变成自己的。修就是修炼和练习。如果没有把知识内化成自己的想法,那它还只是别人告诉你的道理,不会被真正掌握。在我看来,修是学习中最重要的阶段。
现在的社会节奏太快,很多人都想速成,市面上充满了各种诸如“零基础三天学会”“七天养成一个新习惯”等课程。我们很难有耐心去慢慢修炼自我。这里的困难并不是在技术上难以实现,而是我们无法坚持下去。
我们总是希望自己在最短的时间里实现最多的目标。一个从来不读书、不爱运动、经常睡懒觉、饮食习惯很随意的人,总是希望在实施新计划的第一个月,甚至第一周里就脱胎换骨,迅速养成读书习惯、拥有好身材、变得自律起来。但往往现实中你会发现哪一个目标都没有实现。修炼没有什么奇门绝技,就是简单地花时间、下功夫。当你消耗的时间和精力都足够了,自然就能做到了。
同样,当你把精力放在错误的地方时,你也会因此误入歧途。如果你常常“练习”抱怨,你会非常“擅长”抱怨。作为抱怨的“专家”,生活里没有哪一件事情会让你感到满意。即使别人看不出来,你也一定能从中发现值得抱怨的点。你会抱怨客户提出的要求太刁钻,抱怨孩子不听话,抱怨同事在工作中的表现不合你的心意。
如果你常常“练习”愤怒,你会非常“擅长”愤怒。作为愤怒的“专家”,一点鸡毛蒜皮的小事都会让你瞬间被点燃。比如早上开车上班的时候被人加塞,你会变得极其愤怒,而这种愤怒的情绪甚至会持续一个上午。因为开会耽误了一会儿,中午去公司食堂的时候已经没饭了,你又会愤怒不已,觉得这是对自己的不公平,甚至整个下午的状态都受到影响。就这样,你整天都会沉浸在愤怒之中。
如果你常常“练习”焦虑,你会非常“擅长”焦虑。作为焦虑的“专家”,即使这件事情发生在未来,即使与你无关,你也会因此而感到十分焦虑。就像当你看到别人考研失败的时候,你会感到焦虑;当你看到别人找到好工作的时候,你会感到焦虑;哪怕你看到别人待业在家的时候,你也会感到焦虑。你觉得每一个人遇到的问题都会发生在自己身上。
由此可见,我们应该去学习和练习如何拥抱喜悦和平静,这才是我们想要的生活。
尊重自己的花期
我有一位非常令我尊敬的老师。我跟随他学习经营与人生的道理。有一次上课的时候,老师问我和同学们:“假如你是植物园中的一株植物,你希望自己是什么呢?”有的同学说希望自己是大树,有的同学说希望自己是小草,除此之外还有说希望自己是藤蔓、蒲公英、仙人掌等等的。
老师问那个希望自己成为蒲公英的同学:“蒲公英看到大树长得如此高大,它会感到焦虑吗?”老师又问那个希望自己成为大树的同学:“大树会羡慕蒲公英可以乘风而起吗?”
其实,它们本来就是不同的物种。蒲公英不会羡慕大树的高大,大树也不会羡慕蒲公英能乘风而起。它们都有着属于自己的特征。可是为什么我们却总是忍不住去和身边的人对比呢?为什么我们总是在羡慕别人事业有成,羡慕别人名气大,羡慕别人财富多,总是希望自己也能拥有这一切呢?为什么我们总是关注同学的成绩是否比自己好,关注同事的业绩是否比自己高,面对别人的升职加薪总是埋怨呢?
社会建立了一系列的竞争机制,在学校有分数、排名,在职场有绩效考核。在这样的体系下面,你会被“节奏”带着走。我们会要求自己在学校里拿到好成绩的第一名,在职场上拿到好业绩的第一名,不仅如此,就连结婚对象和生活质量也要和别人进行对比。
但其实,我们除了都是人以外,方方面面都天差地别。就像蒲公英和大树,它们虽然都是植物,但形态特征和花期完全不同。人就像植物,每个人都有自己的花期。可能有的人开花需要两个月,有的人需要六个月,有的人甚至可能需要五年。只要按照自己的节奏去生活就好了,你有你的花期,不需要在意别人的目光。
我们希望生活环境和工作环境永远稳定,但是变化又是必然会发生的。这时候,如果你没有自己的节奏,你就会受到环境变化的影响,比如看到别人做什么自己也会去做什么,不坚定的信念会让你的人生和事业被自己搞得一团糟。当我们在追求一个不可能存在的东西时,必然会陷入痛苦之中。
我们要永远把焦点放在自己身上,找到属于自己的节奏,跟着自己的节奏走,选择自己想要的生活。
第一章 人生管理
我只过自己想要的生活/003
如何高质量地度过大学时光/010
一个人最重要的能力是什么/018
如何走出迷茫期/030
解决焦虑的办法/037
如何从根本上提高人际交往的能力/043
如何面对信息爆炸的时代/050
当困惑来敲门/056
向生命“臣服”/061
一直追寻的价值/066
要怎样过好这一生/071
第二章 学习方法
一学就忘怎么办/081
怎样学习更有效/089
学会记笔记/094
分享一种系统性的学习方法/101
考试之前的准备/115
第三章 成长抉择
三分钟就能学会的成长工具/121
轻松战胜坏习惯/127
普通人如何快速成长/133
怎样才算是心理成熟/138
年轻人的三个心结/144
成长过程中的最大陷阱/150
第四章 高效行动
如何克服拖延症/157
高效人生/165
我的目标合理吗/172
一招提高行动效率/180
总是因为害怕失败而不敢行动/188
第五章 职场指南
突破“社恐”去面试/195
工作经验宝典/201
初入职场如何助力未来/207
如何实现工作与生活的平衡/217
如何高效沟通/223