理解事实，是我们更好地在社会交往和话语实践中摆事实、讲道理的前提；掌握事实，也是我们从事各项研究的基础。本书主要讨论哲学中的事实问题，即中西哲学家如何看待事实，他们的事实思想有何价值与缺陷，当代人应该确立什么样的事实观。为全面讨论事实，本书从形而上学、知识论、价值论三个不同的层面推进有关事实的研究，并以事实为核心，将分析哲学的主要学术问题串联起来进行研究。

导言
第一节 选题研究的缘起、目的与意义
第二节 本书结构
第三节 常引著作名称简写
第一章 事实形而上学的兴起
第一节 从事物本体论到事实本体论
第二节 事实与事件：罗素的逻辑原子主义
第三节 事态本体论的系统化：维特根斯坦的逻辑原子主义
第四节 本章小结
第二章 事实形而上学的当代发展
第一节 阿姆斯特朗第一哲学的基本立场
第二节 阿姆斯特朗的事实本体论的主要观点和鲜明特色
第三节 阿姆斯特朗的事实本体论的理论贡献与缺陷
第四节 本章小结
第三章 实在与建构：事实本体论的疑难与批判
第一节 三种事实本体论的异同及其各自疑难
第二节 命题图像论的批判与事实的建构
第三节 从否定事实看事实本体论与事实建构论
第四节 本章小结
第四章 建构主义的事实观：事实的语言认知建构论
第一节 事实的语言建构论
第二节 事实的认知建构论
第三节 事实的语言认知建构论
第四节 本章小结
第五章 事实的价值维度
第一节 价值的情感学说：情感进路的问题
第二节 事实与价值、分析与综合双重二分的崩溃
第三节 批判事实与价值之严格二分的事实建构论方案
第四节 本章小结
第六章 再论事实与知识、真理
第一节 事实本体论的知识论动机
第二节 符合论的真理观及其问题
第三节 使真者理论的兴起及其批判
第四节 本章小结
第七章 事实与模态
第一节 组合主义之兴起与批判
第二节 事实建构论如何安顿可能性：语境主义的可能观
第三节 本章小结
结论 批判事实形而上学：让事实回归人类实践
参考文献
索引
后记