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书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
21世纪马克思主义理论创新和实践探索(2019-2020)
0.00     定价 ¥ 99.00
图书来源: 浙江图书馆(由浙江新华配书)
此书还可采购25本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787567661783
  • 作      者:
    编者:汪盛玉//戴家芳|责编:刘翠
  • 出 版 社 :
    安徽师范大学出版社
  • 出版日期:
    2023-05-01
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作者简介
汪盛玉(1970一),女,安徽望江人,教授,博士生导师,安徽省学术与技术带头人。
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内容介绍
本书共五编内容,包括马克思主义基本原理、国外马克思主义、马克思主义中国化研究等内容,展现了马克思主义研究中心研究员2019-2020年有关21世纪马克思主义理论创新和实践探索问题研究的总体面貌。
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目录
第一编 马克思主义基本原理
当代中国马克思主义哲学新形态的探索与建构
从现代文明的本质界限来看中国道路的历史必然性
马克思辩证法的现实根基及其展开形式
“人类命运共同体”建构是向“自由人联合体”迈出的第一步
人类命运共同体:思想资源与时代意义
西方社会公正观念史中的“应得”问题及其理论启示
新时期要继续深化对新自由主义的批判
——兼论新自由主义的来龙去脉和本质特点
第二编 国外马克思主义
权力控制与规范认同的相互关联
——论西方马克思主义意识形态批评两种范式的内在会通
市场与规范性价值关系的再思考
——霍耐特《自由的权利》解读
霍耐特重构劳动批判的规范基础
作为否定的解放:马尔库塞的批判理论及其逻辑归宿
两种“海德格尔式的马克思主义”研究
福山“历史终结论”的历史观剖析
当代西方身份政治历史局限性反思
第三编 马克思主义中国化研究
习近平关于中国道路论述的理论探析
改革开放以来“中国特色社会主义”概念的演进逻辑
新中国成立以来中国共产党对我国发展历史方位的研判
新中国成立初期马克思主义哲学宣传普及的历史考察
——基于马克思主义大众化的视角
抗战时期毛泽东对学习马列主义理论问题的思考
《古田会议决议》对党和军队建设引领的当代启示
第四编 思想政治教育
思想政治教育主要矛盾研究的方法论抉择
思想政治教育时间论:理论缘起、指向边界与核心命题
“思想咨商”的叙事疗法
走出“无意义”的思想困境
——基于儒家文化资源与劳动治疗路径的思考
“三全育人”合理性的逻辑诠释
高校“三全育人”体系协同与长效机制的建构
——以全员育人为中心的考察
高校辅导员的理论思维及其培养
第五编 中国近现代史基本问题研究
新时代以来中央巡视工作述论
重大时代课题转换视域下新中国的道路创新
中共十一届三中全会纪念活动述论
中苏论战与马克思主义在中国的传播
近现代中国工人阶级意识觉醒的研究状况及思考
中国传统社会整合模式及其影响探析
作者简介
后记
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