第1章 专业学位论文概述
　　1.1 为什么要写学位论文
　　1）什么是学位论文
　　专业学位研究生的培养目标是“具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才”。 写专业学位论文，是国务院学位委员会办公室规定的培养环节。学位论文工作是“培养硕士生掌握科学研究方法、培养*立科学研究能力的重要环节，是硕士生综合素质和业务水平的衡量标志”。
　　2）撰写专业学位论文的意义
　　学位论文写作对提高专业硕士研究生培养质量具有重要意义。学位论文是专业硕士研究生培养流程的最后一个环节，是专业硕士在研究生期间学习成果的具体体现，是衡量研究生培养质量的主要标志。一篇合格的学位论文，反映出论文作者已经掌握了该专业领域的理论基础和研究方法，反映出论文作者具有*立从事科学研究工作的能力，也反映出论文作者达到了该专业学位的质量标准和学位授予要求。
　　1.2 专业学位论文的基本要求
　　1）各教育指导委员会对专业学位论文的要求
　　为了提高专业学位论文的质量，全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会对工商管理硕士专业学位论文提出了下列基本要求：“①选题要求。工商管理硕士（MBA）学位论文选题应来源于管理实践，要求从企业管理的实际需要中发现问题，提倡问题导向型研究和案例研究。②工商管理硕士（MBA）学位论文形式和规范要求。学位论文工作时间应不少于半年；论文的具体形式可以是专题研究，可以是调查研究报告或企业诊断报告，也可以是企业管理案例及分析等。③工商管理硕士（MBA）学位论文水平要求。学位论文要综合反映学生*立运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力以及调查研究和文字表达的能力，要求内容充实，联系实际，观点鲜明，论据充分，结论可靠，写作规范。论文写作要求概念清晰，条理清楚，文字通顺。”
　　全国会计专业学位研究生教育指导委员会对会计硕士专业学位论文提出了下列基本要求：“（一）选题要求。论文选题应来源于应用课题或现实问题。论文选题新颖，所反映的是当前会计相关领域的重要问题，有明确的职业背景和行业应用价值。（二）学位论文形式和规范要求。论文类型一般应采用案例分析、调研（调查）报告、专题研究、组织（管理）诊断等；论文内容完整，包括论文题目、中英文摘要、关键词、目录、正文、参考文献等内容；引证资料准确，符合学术规范；论文结构合理，逻辑性强；文字表达准确、流畅；概念表述清楚；论文的篇幅一般不少于2万字，总文字复制比应低于20%。（三）学位论文水平要求。论文应当以相关学术理论为支撑，研究方法应用合理；论文紧密结合会计行业实际工作，深入调研，掌握材料充分，剖析问题深刻，对解决实际问题具有借鉴价值；论文的推理分析准确、逻辑严谨，理论和实践材料的使用依据充分合理；论文的观点和研究结论应当明确，并具有一定的创新性。”
　　全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会对工程管理硕士专业学位论文提出了下列基本要求：“工程背景，问题导向”“理论指导，数据支撑”“研究深入，成果实用”“论述严谨，写作规范”“工作饱满，*立完成”。
　　2）培养单位对专业学位论文的要求
　　以华中科技大学为例，华中科技大学对专业学位论文的要求如下 。
　　（1）“硕士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或*立担负专门技术工作的能力。”
　　（2）“学位论文一般应用中文撰写，学位论文字数要求按学科分别规定。学位论文内容应立论正确、推理严谨、文字简练、层次分明、说理透彻，数据真实可靠。”
　　（3）“论文作者应在选题前后阅读有关文献，硕士学位申请人的文献阅读量不少于40 篇，其中外文文献至少应占三分之一；博士学位申请人的文献阅读量不少于60篇，其中外文文献至少应占三分之二。综述部分应对所读文献加以分析和综合。”
　　3）专业学位论文的特点
　　（1）实践性。论文应坚持理论与实践相结合，能够运用所学理论和相关专业知识，以科学的研究方法解决现实管理问题以及相关专业问题。
　　（2）先进性。论文必须体现本学科、本专业的国内外先进管理思想和*新研究成果，把现代管理应用于企业实际。
　　（3）创新性。“学位论文应当体现学生已系统掌握会计理论、专业知识和研究方法，具备综合运用会计等相关学科的理论、知识、方法，分析和解决会计相关领域实际问题的能力，并具有一定创新性和实用价值。”①
　　（4）体现问题导向。“通过对现实经济管理等相关问题的描述或揭示，明确提出拟研究的问题。通过论文研究，不仅能提出解决问题的办法、措施或实施方案，而且能证实其具有一定可操作性。”
　　1.3 专业学位论文的类型
　　专业学位论文类型一般采用专题研究、案例分析、调研（调查）报告、组织（管理）诊断、设计、其他等。其中，MBA/EMBA学位论文的常见类型可划分为专题研究和案例研究，MPAcc学位论文的类型一般采用案例分析、调研（调查）报告、专题研究、组织（管理）诊断、其他等，MEM学位论文的类型一般采用专题研究、设计、案例研究、其他等。
　　1）专题研究
　　“专题研究则是指对典型、具有代表性的问题进行深入、专注的研究。专题研究型论文是针对现实中的某个或某类问题，运用相关理论和方法进行深入、系统的分析研究，并提出一定的应用领域拓展、移植或方法的创新。专题研究型论文应主要着眼于实际应用研究，通过解决某个具体企业或组织的具体问题，揭示若干具有指导性的思路、方法、方案、措施与政策等。”①
　　2）案例分析
　　“案例研究型论文是采用案例分析的方法，通过对相关案例的深入剖析，挖掘典型的实际问题，充分利用所学的会计相关专业理论对实际问题进行分析，形成对理论的验证、补充和修正的一种学位论文形式。”①
　　案例大体可以分成决策型案例和事实说明型案例两类。“决策型案例应在描述案例发生的背景和情境的基础上，归纳待解决的核心问题，探索解决问题的各种可行的备选方案，分析各个备选方案的特征及实施过程与可能的结果，并提出**方案及其理由。事实说明型案例应在描述案例发生的背景和情境的基础上，提炼案例所包含的核心问题，运用相关理论或专业知识分析和评价该案例，总结相应的经验、教训，并从中得出启示。”①
　　3）调研（调查）报告
　　“调研（调查）报告是运用科学的调查研究方法，通过对某行业、企业或其他组织的调查研究，提出有关决策建议，并形成相应的研究报告的论文形式。采用调研（调查）报告类的会计硕士专业学位论文，应运用科学的调查分析方法（如问卷调查、访谈等），对调查对象进行充分的调查、分析，了解调查对象的性质、特点、现状和存在的问题，并提供有关的决策建议。”①
　　4）组织（管理）诊断
　　“组织（管理）诊断就是分析和调查组织实际经营状态，归纳总结其性质和特点，发现存在的问题，并以建设性报告方式，提供一系列的改善建议。采用组织（管理）诊断方式的会计硕士专业学位论文，需要运用相关会计或管理理论及方法，在对组织调查分析的基础上，找出被诊断组织在经营管理中存在的一个或几个问题，进行定量或定性分析，找出产生问题的原因，提出具体改善方案。除诊断报告本身的要求外，还应体现出学位论文的研究性、思想性和实践性。”
　　5）设计
　　设计是对有关产品、系统、设施、流程、方案等进行创新性设计，并开展相关问题研究。此类论文应根据设计对象的特点，重点阐述设计背景、需求分析、设计依据、设计过程及验证结论等。
　　6）其他
　　除上述类型之外，允许学生选择软件开发、制度设计、多学科交叉领域的选题并进行研究。
　　1.4 专业学位论文撰写和答辩流程
　　专业学位论文撰写和答辩流程通常如图1-1所示。
　　图1-1 专业学位论文撰写和答辩流程
　　专业学位论文撰写和答辩流程具体介绍如下。
　　1）选择导师、选题、开题
　　一般通过教师与学生双向选择，确定论文导师；学生应及时与导师沟通，讨论学位论文研究方向与选题。一般需考虑导师研究领域或专长，结合自身工作、实习经历和个人兴趣，选择并确定学位论文选题；根据培养单位要求，由学生填写开题报告，并经导师签字认可后，由培养单位或导师组织3～5名专家召开论文开题会，做出是否同意其开题的结论。原则上论文开题至正式答辩的间隔期不应少于1年。
　　2）论文撰写与中期考核
　　在论文开题基础上，进一步对中外文文献进行深度梳理，搜索、收集数据，设计调查问卷，开展实地调查，撰写论文初稿；在论文计划进度过半时，由培养单位对学生学位论文进展情况进行中期考核或检查，了解学位论文进展及存在的问题，提出改进、完善的建议。
　　3）导师审查论文、定稿
　　导师拥有对学生学位论文质量把关的权利和义务。导师认为学生论文达到质量要求时，可同意学生论文定稿。
　　需要特别说明的是，会计硕士必须参加会计硕士教育中心组织的预答辩：学生按照学位论文基本要求完成学位论文初稿，由会计硕士教育中心负责组织三名专家对学位论文进行预答辩，做出是否同意继续后续研究的结论，并对学位论文中存在的问题提出修改意见。预答辩和正式答辩的间隔时间一般为一周到三个月。
　　4）论文修改、定稿
　　学生针对论文中存在的问题进行修改，进一步完善学位论文。定稿环节学生应认真审视论文题目及文题是否相符，核实数据，厘清层次，修饰语言和规范格式。
　　5）论文查重（重复率检测）
　　按照培养单位的规定，对定稿后的学位论文进行形式审查和查重（文字复制比检测）。
　　6）论文送审（评阅）
　　论文作者签署不违反学术道德承诺书，由培养单位将通过审查的论文提交***平台进行答辩前的匿名评审，并做出是否同意其参加论文答辩的结论。
　　7）正式答辩
　　由培养单位组织3～5名校内外专家组成答辩委员会，对通过评阅的学位论文进行正式答辩，并由答辩委员会做出学位论文是否通过答辩的决议。
　　8）提交论文存档
　　通过答辩的学位论文，由学生按照规定时间提交培养单位研究生教务管理部门存档。需要适度修改的论文在修改后提交存档。论文存档后将提交培养单位学院、学校两级学位评定委员会会议。
　　9）获得学位
　　通过培养单位学位评定委员会会议的论文申请人，由培养单位授予专业硕士学位。
　　第2章 专业学位论文选题
　　选题是学位论文工作的*要环节，选题的好坏不仅决定着论文质量的高低，也在很大程度上决定着你能否顺利完成论文。因此，研究者必须高度重视论文选题工作。
　　2.1 论文选题原则
　　确定选题是一项耗神的工作，学生需要花费大量的时间和精力。从*初可能没有任何头绪，到逐渐有了初步想法，到*后确定题目和主要研究内容，学生需要紧密结合自己所在工作单位的实际情况，在调查研究和查阅文献资料的基础上，反复与论文指导老师讨论，和其他相关人员交流想法。在这个过程中，应怎样找到好的选题？*先就是要遵循以下选题原则。
　　1）实践性
　　专业学位论文的研究工作是否有现实意义是评价学位论文是否合格的重要标准。实践性强调学位论文选题、内容和结果应具有应用性。研究工作要有现实意义，就要求选题必须遵循实践性原则，要与实践相结合，要与自己的实际工作相联系，要源于实际需求和现实问题，并通过学位论文的研究工作来解决实际管理中存在的问题。选题的实践价值体现为研究成果对实际工作有指导意义和参考价值。
　　2）理论性
　　一个好的选题不仅要有现实意义，还要有理论价值。作为专业学位论文，不要求有理论创新，但要求能用国内外先进的管理理论与方法去解决企业实际管理中存在的问题，且不能仅凭学生本人有限的经验去提出解决方案。