1.真正的童年视角，满足孩子的成长刚需，带领孩子在一片哈哈声中感受成长的百般滋味

故事里的主角贾斯汀是个平平无奇的普通小孩，要说特别，也就是和国际大明星贾斯汀 蔡斯同名。对。也就名字一样，但对他来说，这简直是个诅咒！他因此被卷入了一系列的乌龙事件，结果总是事与愿违、屡屡闯祸、笑料百出……度过了史上最糟糕的一周。

贾斯汀也是现实中无数孩子的缩影，全书以贾斯汀的第一视角展开，非常有代入感，以一周为时间跨度，以一天24小时作为叙事线索，将生活中许多看似稀松平常却让人捧腹大笑（头皮发麻）的情节串联了起来，没有所谓的大道理，没有说教的口吻，没有必须要搞懂的知识，有的是一系列让人哭笑不得的乌龙事件和孩子的真实情感体验，带领孩子在一片哈哈声中感受成长的百般滋味，获得心理认同，释放成长压力，做个快乐的小孩。

2.幽默、逗趣的文字x脑洞大开的插图，史上最糟糕，也是史上最好玩

本书的作者伊娃非常擅长以幽默滑稽、逗趣的笔触给生活添“油”加“醋”，更别提那些糟糕的日常了，在她的描述下更显得妙趣横生，而马特则擅长用画面来呈现这一切，细节满满，也是“戏”节满满，令人忍俊不禁、拍案叫绝。

阅读本书，如同体验了一把坐过山车，故事里的贾斯汀经历了数不清的意料之外，上一秒还在欣喜若狂，下一秒便又头晕目眩、头皮发麻，“糟糕的一周”无疑是史上最糟糕，但绝不无聊，甚至还很有趣，甚至还会让你期待接下来还会发生哪些糟糕的事情，“拯救”校园生活厌倦者、对阅读无感的小孩以及想和孩子打成一片的家长。

3.一套称职的桥梁书，有趣是前提

作为帮助孩子顺利从图画阅读过渡到纯文字阅读的桥梁书，有趣往往是前提，毕竟只有先调动起孩子的兴趣，一切美好的愿景才有可能发生。 

有趣可以是看待世界的视角。生活中永远都不缺糟糕的倒霉事，可能越是面对这样的生活，人越会被倒逼出一种苦中作乐、乐在其中的超能力，“糟糕的一周”里的贾斯汀便是如此。看到最后，我们会发现，这些都没什么大不了，我们甚至能够笑着和别人分享这些事（不过当时可笑不出来），用魔法打败魔法。

有趣可以是内容。毫无疑问，生活是需要加工的，而本书的作者是个出色的“加工者”。在“糟糕的一周”里，伊娃和马特设想了许多荒唐可笑的场景，这些事情大多是虚构的（谢天谢地），但有些灵感来自于他们和周边人的亲身经历。逗趣的文字和脑洞大开的插图让史上最糟糕的一周也成了史上最好玩的一周，帮助孩子释放成长压力，感受阅读的乐趣。

有趣离不开互动。不管是内容上的，还是形式上的。每册书的末尾都设有“贾斯汀 蔡斯小课堂”“如何画xx”“作者的话”这三大栏目。

“贾斯汀 蔡斯小课堂”会分享一些和剧情有关的小知识，在娱乐之余还收获了一些稀奇古怪的冷知识。

“如何画xx”则鼓励孩子一起来创造点什么，只需要简单几步，就可以逆转糟糕的一周，变成完美的一周。

“作者的话”则打破了读者和作者的“第四堵墙”，伊娃和马特仍然沿袭了一贯幽默的态度，和孩子分享了故事创作背后的故事，最最后也忍不住给孩子丢几句“实用”的建议。

所以，一起来加入这趟“危机四伏”但苦中作乐、乐在其中的旅程吧！

4.最糟糕的一周，也是最美妙的一周

故事里的贾斯汀经历了数不清的意料之外，但读到最后，我们会发现，能够笑着面对这些事，离不开他们的爱和支持。

爸爸：不太靠谱，但无条件地爱贾斯汀，是那种会把“I'm proud of you”挂在嘴边的爸爸；

妈妈：霸道却细腻，总在关键时刻出现，救贾斯汀于“水火”之中；

奶奶：智慧的老顽童，非常有趣，总能和贾斯汀玩到一起；

米娅：世界上最好的朋友，在贾斯汀遇到困难时主动伸出援手；

马文：emmmm不好界定！是贾斯汀的死对头、冤家、克星……但读到最后，你会发现这只是他为了保护自己使的把戏而已。

还有你！我们有史以来最喜欢的读者！

5.好评如潮，不论是专业学者，还是普通读者，不管是大人，还是小孩