前言
第一章 传承·创变·融通
——书法专业训练三阶段理论的提出
第一节 古代书法训练阶段理论
第二节 当代书法专业教育阶段理论
第三节 传承·创变·融通——书法专业训练三阶段划分
第二章 传承·创变·融通
——书法专业训练三阶段内容体系
第一节 传承·创变·融通——书法专业训练三阶段框架
与原理解析
第二节 书法专业训练三阶段取法类型与书家类型分析l
第三节 传承·创变·融通——书法专业训练三阶段内容纲要
三阶段内容纲要列表
三阶段内容纲要解析
第三章 阶段-传承
传承阶段训练纲要与碑帖取法解析
传承阶段取法碑帖列表
第一节 筑基期
筑基期原理解析
训练方法:准确临摹
五体书筑基举例
笔法训练(一):中锋问题的基本认识
笔法训练(二):笔法七式
笔法训练(三):五项训练
结构训练:结构体系的基本认识
章法训练:章法体系的基本认识
第二节 博览期
博览期原理解析
五体书专题与碑帖分类
书法形式语言认识与训练组合
第三节 汇总期
汇总期原理解析
书法中的“古”与“今”两个系统
书法中的“碑”与“帖”两个系统
书法形态演变的系统认识——以横画为例。
第四节 拟古期
拟古期原理解析
中国书法章法类型体系
拟古的目标与方法
拟古训练步骤
四体书拟古组合训练示例
第四章 阶段二创变
创变观念确立
训练纲要与碑帖取法解析
……
第五章 阶段三融通
结语
参考书目
附录
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