王金峰,清华大学附属中学一级教师，清华附中金帆民乐团、管弦乐团常任指挥兼指导教师。全国青少年音乐素养大赛专家委员会成员，北京市海淀区学科带头人，清华大学原创音乐SRT项目指导专家，清华大学“先进个人”。在清华大学附属中学开设“校园歌曲创作”课程。在教育部与中国音乐学院主办的“全国校园歌曲创作研讨会暨21世纪大学校园组歌征集活动”中，被评为“校园歌曲创作”课程优秀指导教师。作为美国哥伦比亚大学访问学者，在伯纳德学院和杜鲁门州立大学开设音乐创作专题讲座。在全国中小学教师继续教育网主讲高中合唱教学与音乐编创课程。参加北京童谣歌曲高层次人才培养项目。出版专著《唱响：中国合唱新作品集》。

001 第1 课 识读乐谱
003 一、五线谱
009 二、节拍
010 三、节奏
013 四、音程
013 五、调号
019 第2 课 旋律创作
021 一、音乐创作阶段
023 二、即兴创作攻略
025 三、旋律形态分析
028 四、旋律结构特征
031 五、旋律创作方法
038 六、旋律创作实践
043 第3 课 节奏设计
045 一、节奏分类
049 二、主题变奏
052 三、节奏进阶
054 四、编创实践
059 第4 课 音乐主题
061 一、音乐主题的构成
064 二、音乐主题的类型
066 三、音乐主题的发展方法
075 第5 课 曲式结构
078 一、一段式
079 二、二段式
082 三、单三部曲式
087 第6 课 艺术歌曲
089 一、歌词
090 二、旋律
091 三、钢琴伴奏
093 四、表现类型
095 五、舒伯特的艺术歌曲
097 六、陆在易的艺术歌曲
101 第7 课 歌曲创作
103 一、中国古诗词歌曲创作
109 二、流行歌曲创作
115 第8 课 音色传情
117 一、培养音色听觉
118 二、旋律声部音色
120 三、音色整体构思
122 四、音色设计实践
129 第9 课 音乐形象
132 一、自然形象
133 二、象征形象
137 三、动物形象
137 四、绘画形象
141 第10 课 和声听觉
143 一、和声的纵向听觉
147 二、和声色彩
149 三、和声的横向听觉
157 第11 课 高潮起伏
159 一、高潮的形态与位置
160 二、高潮的形成与次数
165 三、高潮的设计
169 第12 课 对比呈现
171 一、高低对比和长短对比
172 二、强弱对比和快慢对比
174 三、曲直对比和明暗对比
181 第13 课 爵士旅程
184 一、早期的爵士乐
185 二、爵士乐的主要特点
192 三、爵士乐的主要风格
197 第14 课 音乐织体
200 一、钢琴音乐织体分析
205 二、钢琴音乐创作实践
211 第15 课 歌曲伴奏
214 一、分解和弦的种类
215 二、中速抒情歌曲的音型设计
220 三、快速动感歌曲的音型设计
224 四、前奏、间奏与尾声
235 练习题答案
255 音乐创作15 问
261 音乐创作学习感言