如何实施好新时代劳动教育就成为当前重要任务。本书一方面，劳动教育具有理论与实践结合的特点，尤其是实践性特别突出。劳动教育理论引导大学生深悟劳动观念和劳动精神；劳动教育实务引导大学生面向真实的生活世界和职业世界，以动手实践为主要方式，提高劳动能力和劳动素养，获得有积极意义的价值体验，学会建设世界，塑造自己，实现树德、增智、强体、育美的目的。另一方面，劳动教育具有较强的社会性，必须加强学校教育与社会生活、生产实践的直接联系，发挥劳动在个人与社会之间的纽带作用。本书从劳动与德育、劳动与经济、劳动与社会多方面引导学生认识社会，增强社会责任感，体会社会主义社会平等、和谐的新型劳动关系。 本书书适合大学生劳动教育课程学习使用，也可供相关教师教学与研究参考。

第一章 劳动教育理论基础
第一节 劳动和劳动教育概述
第二节 中国传统劳动教育观
第三节 马克思主义劳动观
第四节 中国共产党劳动教育观
第五节 习近平劳动教育重要论述
第二章 我国劳动教育的演变
第一节 新中国党的劳动教育工作
第二节 新时期党的劳动教育工作
第三节 新时代党的劳动教育创新发展
第三章 劳动教育国际比较
第一节 大学教育与劳动教育
第二节 发达国家劳动教育的典型模式
第三节 发达国家劳动教育的经验启示
第四章 劳动教育的育人功能
第一节 劳动教育育人功能的基础
第二节 劳动教育育人功能的发挥
第三节 劳动教育育人功能的整合
第五章 培育新时代正确劳动价值观
第一节 完善新时代劳动教育体系
第二节 明确新时代劳动教育主要内容
第三节 构建新时代劳动教育理想图景
第四节 拓展新时代劳动教育实施路径
第五节 争做新时代劳动楷模
第六章 劳动精神与社会主义核心价值观
第一节 劳模精神、劳动精神、工匠精神概述
第二节 劳模精神、劳动精神、工匠精神的内在关系
第三节 劳动精神与社会主义核心价值观培育
第七章 劳动与经济
第一节 劳动力供给
第二节 劳动力需求
第三节 失业与保障
第四节 劳动与人力资本投资
第五节 工资与收入分配
第八章 劳动与社会
第一节 劳动者社会化
第二节 职业与职业地位
第三节 劳动组织
第四节 劳动制度
第五节 劳动法规
第九章 劳动保护
第一节 劳动保护概述
第二节 劳动防护用品
第三节 劳动法律法规
第四节 工会
第十章 专业实训与实习
第一节 专业实训与实习概述
第二节 专业实训与实习操作实务
第三节 专业实训与实习注意事项
第十一章 志愿服务
第一节 大学生志愿服务与劳动
第二节 大学生志愿服务实务
第十二章 社会调查
第一节 社会调查与劳动
第二节 社会调查主要项目
第十三章 勤工助学
第一节 勤工助学概述
第二节 勤工助学与劳动
第三节 勤工助学对大学生的能力要求
第四节 大学生勤工助学实务
第十四章 创新创业
第一节 创新创业内涵
第二节 创新创业与劳动
第三节 创新创业实务
第四节 创新创业注意事项
第十五章 劳动技能
第一节 生产性劳动技能
第二节 生活性劳动技能
第三节 服务性劳动技能
参考文献