本书试图对我国高校武术教育的制度、课程、参与等方面的供给效能不足问题进行透彻分析，以期借助供给侧改革浪潮中的环境与制度优势，通过优化融合相关资源，从我国高校武术教育供给端改革出发，形塑全新的发展理念。其目的在于强调当代大学生从需求侧的“练不练”向注重供给侧的学生“适不适”方面转变，最终从价值理念、实践行动上形成高校武术教育的供给侧改革路径，以此促进武术教育对大学生身心健康、文化滋养、民族认同的效能溢出。

第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究目的与意义
第三节 研究对象与概念界定
第四节 理论基础
第五节 相关研究综述
第六节 研究方法
第七节 研究思路
第二章 供给创造需求：高校武术教育服务供给优化的理论核心
第一节 理论探索：供给侧改革的内涵解析
第二节 理论迁移：供给侧改革适切性分析
第三章 历史脉络寻绎：从近现代看高校武术教育服务供给变迁
第一节 制度供给的历史变迁
第二节 课程供给的历史变迁
第三节 参与供给的历史变迁
第四章 制度设计研探：高校武术教育服务供给优化的纲举目张
第一节 政策表达——高校武术制度供给的文本探析
第二节 上下求索——高校武术制度供给的问题审视
第三节 他山之石——日本武道教育制度供给的问道空间
第四节 现实反思——高校武术制度供给的优化路径
第五章 课程体系重构：高校武术教育服务供给优化的根本所在
第一节 功能错位——课程体系供给的真实图景
第二节 价值偏离——课程体系供给的困境之源
第三节 生命关怀——课程体系供给的优化之路
第六章 武术参与促进：高校武术教育服务供给优化的价值呈现
第一节 日渐式微——武术参与供给的困境之源
第二节 中外合璧——武术参与供给的寻道之探
第三节 以人为本——武术参与供给的提升之路
第七章 结语
附录(访谈提纲、调查问卷)
参考文献