一、音乐会评论
弘扬宝贵的奉献精神——萧淑娴教授作品音乐会听后感
拓荒者之歌——听中央音乐学院毕业作品音乐会有感
众声齐谐心乐共响——兼评百年中国合唱纪念音乐会
发扬学院精神接续融合道路——评2018年元月纽约林肯中心中央音乐学院作曲家新作品首演音乐会
二、教学评论
对香港中华音乐院的调查和研究
有关和声专业课教学根基的思考
中央音乐学院复调教学之我见——中央音乐学院复调教学特色和我的实践体会
让中小学音乐教育回归音乐的本源
实事求是回归原貌——记西方现代音乐史教学在中央音乐学院的初始阶段
歌声何以为继——“中国声乐教学民族化”60年回顾
三、音乐作品评论
伦诺德-伯恩斯坦的《未被回答的问题》
现实苦难的表现与王国长存的讴歌——巴赫《受难乐》与亨德尔《弥赛亚》的社会历史内涵的比较
京韵大鼓《丑末寅初》
在东西方文化的交汇点上——陈怡室内乐作品选例研究
民族舞剧音乐创作的开拓之路——《篱笆墙的影子》音乐概评
《死神的歌与舞》新篇——肖斯塔科维奇《第十四交响曲》
无伴奏清唱剧《桃花扇》审美阐释
约翰尼斯·奇科尼亚的两首经文歌探析
点线诗意虚实智慧——析罗永晖琵琶曲《千章扫》，兼谈当代琵琶创作
对有效分析的探索——以解读王建民《第四二胡狂想曲》调式归属与句法结构为例
权力博弈与性别冲突——对歌剧《运之河》的音乐学分析
佛曲《四季莲华乐》研究
民俗风情的精神升华——郭文景《社火》音乐分析
郭文景与大歌剧《骆驼祥子》
四、音乐家评论
纪念齐尔品
纪念海曼·舍尔兴
巴西音乐之魂——维拉-洛博斯
京剧艺术大师周信芳
追求“真善美”的人生——指挥家、音乐教育家黄飞立教授
瞿希贤的合唱艺术
中国近代高等专业音乐教育的拓荒者、奠基者——(重庆)国立音乐院院长杨仲子
逆水行舟：一个音乐家的时代感受
意蕴的形式与形式的意蕴——我心目中的于润洋先生
访黎锦光记录
五、音乐创作评论
冬日的旅人——评舒伯特和他的艺术歌曲
小型民族器乐曲创作中的继承与创新(上)
小型民族器乐曲创作中的继承与创新(下)
论马思聪的音乐创作(上)
论马思聪的音乐创作(下)
世纪回眸：20世纪西方专业音乐创作及其对中国的影响
融合—2000—2010年中国大陆作曲生态与动态报告
南方的鸿雁草原的女儿——辛沪光与她的音乐创作
静待春天——漫谈当代音乐创作的挑战与未来
孤独的冼星海——近年来抗战题材音乐创作掠影及思考
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