青少年心理健康教育是素质教育的重要组成部分，也是中小学德育的重要组成部分。当下，中小学生心理健康问题很大程度上体现为学生心理承受力弱、抵御挫折的意识及能力不强。挫折教育是我国心理素质教育的重要内容，也是全面发展教育的重要组成部分，对学生良好心理的养成、耐受挫能力的提高有重要影响。深圳市桥头学校以课题为抓手，深入开展学生挫折教育策略研究。案例全部来自课题组成员、班主任及一线教师的亲身经历，每一个案例都真实记录了一个心理辅导教育故事。案例所记载的中小学生心理健康问题，不仅在桥头学校存在，在国内其他中小学中也不同程度存在。因此，这本案例集不仅对桥头学校心理健康教育有帮助、有指导，还可为国内其他中小学开展心理健康教育提供借鉴和启示。

第1卷 学习问题
一名优秀生的学业挫败
一名学习障碍生的转变
适当挫折是好事
一位家长的来信
一位课代表信心的重建
克服考试焦虑
一名“学困生”的突围之路
一名“学困生”的信心重建
一名“优秀生”的心路历程
一名英语“学困生”的觉醒
成绩对“尖子生”心理的影响
关注的力量
走出焦虑阴霾
一名“后进生”的成长
入学不适应症的缓解
一位追求完美的学生
第2卷 家庭影响
一名初中女生的情绪障碍
一个小学生的亲子冲突
一种幸福叫手足相依
从自卑到自信
关注、倾听、引导
一名插班生的改变
离异家庭学生的喜怒哀乐
独立上下学的背后
以“死”相逼背后的无助
孩子的累，我们懂吗？
自残的背后
我不再是多余的
轻生的念头被打消
一位单亲孩子的变化
一个特立独行的多亲家庭孩子
焦虑会传染
“问题生”的转变
一名“易怒好斗生”的心理变化
换位思考，学会改变
一位单亲家庭学生的转变
小升初不适应的压力
一个经常“拉肚子”的学生
第3卷 人际交往
小一新生入学角色适应研究
一名留守儿童的蜕变
一名班长的心理困扰
当学生犯错误后
从幼儿园到小学的转变
班级失窃事件的背后
一名喜欢恶作剧的学生
控制情绪很重要
一个“哭神”的改变
从排斥到接受
一名优秀生的心结
我的情绪我做主
“刺头”的改变
一位特殊学生的改变
一名多动学生行为习惯的改变
你好，朋友！
一名单亲家庭学生的改变
从批评到肯定
一名行为不良学生的改变
一名学业优秀生的人际交往
一位小班长的烦恼和成长
第4卷 情感认知
一名女生的情感价值观的重塑
读好书很重要
某沉迷网络学生的变化
云少年的网游职业玩家梦
体育特长生的“早恋”
让人又“恨”又心疼
一名“后进生”的成长
破罐子破摔心态的改变
某佛系学生的转变
一名“问题生”自我蜕变
一位要强学生的改变
在坚持和放弃之间
一名班干部的成长
从一无是处到阳光自信
他只是个求关注的小孩
批评的背后
一名优秀生的多角色安排
冷漠的背后
“捣蛋孩子”的一点点进步
一名多动症学生的辨识与帮助
一名智力发育迟缓儿的蜕变
后记