哈佛大学无疑是青少年心中的一座圣殿，已经超过了学校的角色定义。它的历史、精神、文化都已经成为一种象征，对青少年时刻起到磨砺和教化的作用。
在哈佛大学校园里，没有高低贵贱之分，没有华丽服饰、浓妆异彩，只有在学习路上的匆匆脚步。哈佛大学的学生，无论是在吃饭，还是在走路，无时无刻不在看书学习。哈佛大学的夜晚图书馆在夜晚也是灯火通明，座无虚席。哈佛学子如此努力，究竟是为什么？因为他们明白自己一定要努力，只有努力了才能写下人生的华丽篇章。
《哈佛凌晨四点半》从哈佛大学学生具备的精神和气质出发，从培养青少年的品质切入，从理想志向、习惯、性格、情商等方面引导青少年从平凡走向卓越！
书中展现了许多良好的品质，而这些品质正是教给青少年的成功秘诀。全书分为九大章节。第一章讲梦想，设定梦想，才能追求梦想；第二章讲自信，要学会赶走自卑，相信自己；第三章讲征服学习，只有征服学习，才能获得成功；第四章讲管理，学会自我管理，把握自己的人生；第五章讲时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时光宝贵，要善待自己的时间；第六章讲思考，在生活中要多问“为什么”；第七章讲创新，要激发自己的好奇心，不断创造新的东西；第八章讲成功，在挫折中学习，在苦难中成长；第九章讲品德，要学会感恩，学会尊重，学会合作。
第一章
站在哈佛肩上，
放大自己的梦想
梦想是深藏在人们内心深处最深切的渴望，是你成就事业的原动力，梦想能激发你生命中的全部潜能。哈佛学子之所以有充沛的精力在图书馆学习到凌晨，因为他们都有自己的奋斗目标——理想。
理想和现实总是有差距的，幸好有差距，不然，谁还稀罕理想。不要因为梦想还没有转化为现实，或是因为希望渺茫就放弃了理想。为了理想要不屈不挠，不要让日常生活淹没了理想或使理想失去了亮色。
来到哈佛要有属于自己的梦
美国加利福尼亚州的亨利是在贫穷中长大的。他的梦想是考上哈佛，还有就是当体育明星。当亨利16岁的时候，已经很精通棒球了，他能以每小时90英里（1英里约1.6千米）的速度投出一个快球，并且能击中在橄榄球场上移动的任何东西。亨利高中的教练贾维斯对亨利充满信心，认为他会成为伟大的橄榄球手，但是亨利想出去赚钱养家，攒钱为妈妈买一栋房子。
在亨利高中三年级的那年夏天，一个朋友推荐他去打一份零工。这对亨利来说是一个难得的赚钱机会，这意味着他将会有钱去买一辆新自行车，添置一些新衣服。但是，亨利也意识到，为了保证打零工的时间，他将不得不放弃自己的棒球训练，那就意味着他将不得不告诉贾维斯教练，自己不能够参加棒球比赛了。对此，亨利感到非常害怕，但他还是鼓足勇气去找贾维斯教练，并决定把这件事情告诉教练。
“孩子，能告诉我你将要去干的这份工作能挣多少钱吗？”教练问道。
“一小时5美元。”亨利仍旧不敢抬头，嗫嚅着答道。
“啊，难道一个梦想就值一小时5美元吗？”教练反问道。
亨利突然意识到了自己的愚蠢。就在那年夏天，他全身心地投入到体育运动之中去了，并且就在那一年，他被波士顿红袜队选中了，签订了50000美元的协议。他还因此被波士顿市的哈佛大学录取，获得了哈佛大学的橄榄球奖学金，它使亨利获得了大学教育。2005年，亨利和波士顿红袜队签订了500万美元的协议，终于圆了为妈妈买一栋房子的梦想。
对于我们人类而言，梦想不仅是行动的主要推动力，也是诸多才能中最重要的因素。那些可以明确说出他们梦想的人，比那些对自己要什么都只有一个模糊概念的人，会有更多的机会去实现他们的梦想。
哈佛大学就是一个能够帮助有志者实现理想的理想之地。在哈佛，有的人选择了科学，把探索大自然奥妙作为自己毕生的追求；有的人选择了法学，把以法律维护正义作为人生的信条；有的人选择了商学，准备未来在商界搏击，叱咤人生……尽管每一个人理想都不同，但是来到哈佛的人，都有一个属于自己的梦。哈佛的这个传统精神可以追溯到两千年前的先哲柏拉图。
柏拉图（公元前427—前347）出生于雅典贵族家庭，母亲出身于名门望族。柏拉图幼年丧父，母亲改嫁。他在年轻时参加过伯罗奔尼撒战争，而且是一位勇猛的战士。
柏拉图受过良好的教育。他青少年时期热爱戏剧诗歌，写过颂诗和抒情诗，表现出了其所具备的文学才能。柏拉图20岁时成为苏格拉底的学生，正是在苏格拉底的思想和人格力量的影响之下，柏拉图放弃了从政的理想，开始了他为之付出毕生精力的哲学事业。
据记载，苏格拉底最后被雅典法庭以引进新的神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。尽管他曾获得逃亡的机会，但苏格拉底仍选择饮下毒堇汁而死，因为他认为逃亡只会进一步破坏雅典法律的权威。苏格拉底之死使得柏拉图对现存的政体完全失望，于是他开始转向寻求一种理想的政体，并让它付诸现实，从而让人们生活在一个理想国度——在那里所有的人各就其位，各司其职，各行其是。然而，西西里之行不仅没有使这位伟大的思想家实践他的理想，反而使他成为阶下囚、人口市场上被卖的奴隶。在强大的现实面前，柏拉图并没有放弃自己
的理想，而是选择了回到雅典办学，传播他的哲学、教育、政治理念。在此后的生涯中，尽管艰难、危险时刻伴随着柏拉图，但是他从来没有放弃过自己的理想。美国诗人休斯有这样一个描写梦想的诗句：
紧紧抓住你的梦想
一旦梦想消亡
生命就像断翅的鸟儿
再也不能飞翔
尽管柏拉图的理想国因为种种原因没有实现，但是他在播种理想、追求理想的过程中所孕育的思想，却被他的万千门徒传承了下来，成为人类文明的一个发端，这万千门徒中就有哈佛。
一个人不管有什么样的梦想，在实现梦想的过程中，每个人都散发着一种魅力，这是一种集自信、努力、奋斗于一身的魅力，这个时候的人是最高尚的，也是最值得人敬重的。哈佛教育它的学子们，要像柏拉图一样在心中树立一个理想，带着这个理想，走进哈佛，在哈佛为它浇灌甘甜雨露，让它慢慢成长，若干年后，再带着这个理想走出哈佛，去实践它。时至今日，哈佛学子不论是辍学生还是在校生、毕业生，血液中无不渗透着柏拉图的精神，无不在用他们的一言一行、一举一动，践行着哈佛的这一理念。
第一章 站在哈佛肩上，放大自己的梦想
来到哈佛要有属于自己的梦 / 002
人生因梦想而伟大 / 006
理想一旦选定，就要坚持下去 / 009
设定梦想，追求梦想 / 013
哈佛告诉你，今天就出发 / 018
第二章 哈佛的人都是自信满满的
身在哈佛就要变得更优秀 / 022
哈佛教导学生强化自己的优势 / 026
积极地挖掘自身的潜能 / 029
赶走自卑，相信自己 / 033
你有自信心吗 / 037
第三章 征服学习是哈佛的口号
哈佛教你看到自己的无知 / 04264
证明自己的价值 68
珍惜自己的价值 71
每个人的价值是不一样的 75
读书可以懂得人生价值的意义 78
读书可以创造价值 82
读书可以提升价值 84
读书可以更好地认识自己的价值 86
学习，学习，再学习 / 046
征服学习，你努力了吗 / 050
哈佛的“通才教育” / 054
养成良好的阅读习惯 / 059
第四章 在哈佛学会管好自己
在哈佛学会自我管理 / 064
哈佛校规面前人人平等 / 068
根据自己特长来设计人生 / 072
我们可以把握自己的人生 / 075
锻炼自己的忍耐力 / 080
谦逊是哈佛人的睿智所在 / 084
l 不可否认被这本书封面所吸引，光“哈佛”二字含金量就很高了，内容更是让我受益匪浅。
l 看了这本书，我明白了，要想获得成功，就要付出更多的努力，要相信“一分耕耘 ，一分收获”。
l 很励志的故事，正能量满满。