外山滋比古

目前为日本御茶水女子大学名誉教授，全日本家庭教育研究会前总裁。曾获第46回日本放送协会放送文化奖，专攻英国文学、教科书、修辞学、编辑技术、思考、日语理论等领域。

每个人都应该逃离阅读的舒适区。

只读看得懂的书，永远无法进步。

如果只按照书单循规蹈矩，人们都会变成一个模样。

如果没有读过几十本甚至几百本烂书，那就称不上一个合格的读者。

乱读术能带给读者什么？

●　 让读者真正对自己的阅读负责。

●　 一看目录就知道某本书有没有价值。

●　 形成独立的鉴书能力，而不是书单的追随者。

●　 好似周游过世界，可以谈论更多话题，突破自我局限。

乱读和精读不矛盾，乱读并不意味着粗糙的阅读方法。

乱读的价值在于，像风一样地轻快阅读，反而能收获许多慢读时容易忽视的风景。

作者序
1 // 第1章
不赠书
阅读的距离美学 // 1
书应自掏腰包来买 // 6
书评可畏 // 8
乱读是最有趣的阅读法 // 11
第2章 // 13
劣书驱逐好书？
越是禁书越具有吸引力 // 13
危险的阅读才有趣 // 15
阅读禁书是一种自我负责 // 18
阅读需要有心的读者 // 22
25 // 第3章
读书百遍的神话
会读不等于能解其意 // 25
喜欢上阅读的乌龟会领先 // 27
读书百遍，其义自见？ // 29
精读还是速读 // 31
书籍的过食同样有害 // 33
第4章 // 36
读书，但不要成为书的俘虏
读书信仰可致头脑近视 // 36
知识与思考呈对立关系 // 39
阅读方法需与生存力相结合 // 43
47 // 第5章
像风一样轻快地阅读
速读之理性和慢读之感性 // 47
细读反可致更多不解 // 51
阅读速度关乎语言的生命 // 54
第6章 // 56
乱读的意义
违反常识的阅读 // 56
初级阅读与次级阅读 // 58
乱读不拘泥于书的种类 // 61
乱读的入门教材 // 64
不畏惧失败：乱读必需的觉悟 // 65
67 // 第7章
Serendipity
获得意外新发现的才能 // 67
乱读可引发化学反应 // 70
《格列佛游记》 // 73
第8章 // 77
从乱读中获取《修辞的残像》灵感
我的乱读经历 // 77
比喻法 // 80
语言的非连续性与连续性 // 82
乱读的效用 // 86
89 // 第9章
读者的存在
文学是什么 // 89
读者是文学作品的三大要素之一 // 91
作者不是绝对权威 // 95
推荐逆境 // 97
第10章 // 100
编辑力
作为教师的挫折 // 100
作为《英语青年》编辑的困境 // 102
编辑和做菜很相似 // 104
轰动读者的企划案 // 106
110 // 第11章
母语的新发现
重新感受日语的趣味 // 110
日语没有逻辑性？ // 114
被称作恶魔的日语 // 116
第12章 // 121
经典作品的诞生