黄正华，男，1970年3月生，湖南益阳人，武汉大学理学硕士，南京大学科学哲学博士，复旦大学政治哲学博士后，副教授。

　　本书希望为人文社会科学方法提供一种较为系统的讨论。在本书看来，尽管人文社会科学与自然科学在研究对象上存在差异，但都是人类的认识活动，它们所包含的认识过程存在相似性，可从中重建一个共同的基本认识过程。这一基本认识过程包含诸多前后相继的环节，而不同认识环节有不同的方法。本书探讨不同认识环节中各种方法的特点、价值与局限，以期较为全面地理解人文社会科学方法。

　　《人文社会科学方法论》：
　　人文社会科学为何难以形成具有较大普遍性的理论？这当然是与它所基于的事实的特征相关的。可能有人会提出，正是由于事实所表达的事物不同，如人文社会事物可因自由意志而改变，而自然事物与之不同，因而人文社会科学理论与自然科学理论在普遍性方面有所不同。这种看法当然有其合理性，但它要获得更多人的同意，有必要对人文社会科学理论为何因此不具较大普遍性给予更细致的说明。实际上，这种粗略的说明易于导致误解。
　　其实，就理论的普遍性而言，对它影响更大的很可能不是已有的事实，而是将来的事实。由于人文社会科学所关注的世界可能为人所改变，它甚至是因人的活动而形成的，因此，研究者即使把那些已出现的事实纳入一个理论中，对于那些未来出现的事实，恐怕也难以将其纳入此理论。当然，在自然科学中也会出现类似的情形，也即那些未来出现的自然事实可能难以纳入已有的自然科学理论中。不过，由于自然事物不因人的意志而改变，因而相比于人文社会事实，未来出现的自然事实更可能纳入已有的理论中，也即与人文社会科学理论相比，自然科学理论更能适用于未来出现的事实，它能具有比人文社会科学理论的普遍性更大的普遍性。
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绪　论／1
第一章　知识的基本特征／8
第一节　知识的分类／8
第二节　知识的客观性／14
第三节　知识基础／19
第二章　事实／27
第一节　个体主义方法与整体主义方法／27
第二节　个别性、因果性与复杂性／34
第三节　自然事实与人文社会事实的区别／42
第三章　人文社会科学理论的基本特征／50
第一节　理论与因果方法／50
第二节　普遍性／54
第三节　历史性、地域性与工具性／60
第四节　预见性／65
第五节　理解方法／73
第四章　基本认识过程／82
第一节　普适论与独特论／82
第二节　价值与意义／89
第三节　统一的基本认识过程／99
第五章　事实的获取与表达／108
第一节　获取事实的方法／108
第二节　什么是理论语词／116
第三节　人文社会科学中理论语词的特征／122
第四节　理论语词的提出／125
第五节　数学语词与数学方法／131
第六章　发现方法／140
第一节　归纳方法／140
第二节　发现与检验的区分／148
第七章　检验标准／153
第一节　事实标准／153
第二节　非事实标准／162
第三节　实践标准／168
第四节　检验的客观性／175
第五节　个别性结论的检验／180
第八章　科学解释／185
第一节　科学解释的作用／185
第二节　实际存在的科学解释／189
第三节　科学解释的困境／197
第四节　判定科学解释的标准／206
第五节　人文社会科学解释／211
第六节　人文社会科学中的发生学解释与目的论解释／219
第九章　人文社会科学研究与价值观念／226
第一节　两种对立的看法／226
第二节　争论的根源／234
第三节　价值中立论中的价值／240
第四节　不同认识环节中的价值观念／245
结　语／258