《史记》是什么？

西汉史学家司马迁撰写的中国历史上第一部纪传体通史，分本纪、世家、列传、表、书共一百三十篇，记载了上至炎黄，下至汉武共三千多年的历史，被列为二十四史之首，《史记》与《汉书》《后汉书》《三国志》并称“前四史”，其在中国文学史上具有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚。”

为什么读《史记》？

●我们从哪里来

追溯祖先与姓氏起源，答案在这里

●纵观历史三千年

积淀历史知识，培养大局观

●用故事培养国学兴趣

回归史实，传承中华优秀文化

●掌握历史名人典故

以史为鉴，启迪人生智慧

这套《少年读史记故事》又是什么？

《少年读史记故事》共六册，精选《史记》中的经典篇目，在尊重原著的前提下，以通俗易懂、生动有趣、诙谐活泼的笔触，为少年读者讲述《史记》中的历史故事，让中小学生们“零门槛”进入《史记》的恢弘世界。

本书主要叙述了上起黄帝，下至汉武帝三千年间帝王将相、儒林游侠等各个时期重要人物的事迹。包括：齐太公、鲁周公、秦始皇、刘邦、项羽、汉文帝、汉武帝、范雎、乐毅、廉颇、吕不韦、荆轲、韩信等数名著名历史人物。

作者设计了提出问题、讲述历史、画外音解读、原著经典精选、精选译文和词语解释六大板块，让孩子们通过阅读本书，尽可能多地了解《史记》的精彩内容。为了更吸引小读者，还采用了传统绘画风格来为本作品配图，希望能让孩子了解史记作品的同时，也能欣赏到古朴的中国画，达到史画共赏的目的。

《名臣风骨》讲了什么？

本书《少年读史记故事.名臣风骨》是《列传》的第一册，讲述了名医良将如管仲、晏婴、老子、韩非、孙武、孙膑、吴起等人的故事。

管仲和晏婴的故事出自《管晏列传》，是春秋中后期齐国政治家管仲和晏婴的合传。司马迁略去了二人的主要事迹，而“论其轶事”。文章着重选取了管鲍之交、晏婴推荐越石父和作者的故事，娓娓动人，天然成趣，于细微处见精神，字里行间渗透着作者的爱憎。

老子和韩非子的故事出自《老子韩非列传》，是一篇关于先秦道家和法家的代表人物老子、庄子、申子（申不害）和韩非子四人的合传。司马迁以老子“深远”，说其所贵道“虚无，因应变化于无为”，并将其与申、韩同传，勾勒出道、法两家嬗变传承之关系。又附庄子，盖看重其“沈洋自恣以适己”的修身处世之道，还特意列举楚威王聘庄子为相的故事。

孙武和孙膑的故事出自《孙子吴起列传》，实际上是我国古代三位著名军事家的合传。作者着重写了孙武“吴宫教战”，孙膑以兵法“围魏救赵”、马陵道与庞涓智斗，以及吴起在魏、楚两国一展军事才能，使之富国强兵的事迹。

伍子胥的故事出自《伍子胥列传》，伍子胥，春秋末期的吴国大夫、军事家，名员，字子胥，楚国人。周景王二十三年(前522),因楚平王怀疑太子作乱，于是迁怒于伍子胥之父伍奢和兄长伍尚，将他们骗到郢都杀害，伍子胥只身逃往吴国。伍子胥到吴国后受到阖闾重用，发兵击败楚国，破楚首都郢；子胥掘楚王墓，鞭尸三百，报父兄之仇。

张仪的故事出自《张仪列传》，记载了张仪、陈轸、公孙衍这三个人的事迹。

孟尝君的故事出自《孟尝君列传》，本篇是孟尝君的专传。孟尝君是齐国宰相田婴的庶子，以其机警锋利的言谈博得田婴的赏识，取得太子地位后承袭了田婴的封爵。他认为“相门必有相”，为了出人头地，广泛招揽“宾客及亡人有罪者”并“舍业厚遇之”，得食客三千人。湣王派他入秦为相，被扣押，终赖食客“鸡鸣狗盗之徒”的帮助，逃出秦国。归齐后任齐相，后因湣王猜忌出奔，任为魏相，联合秦、赵等国攻破齐国。从此，中立于诸侯国之间。

平原君的故事出自《平原君虞卿列传》，是“战国四公子”之一、赵国平原君赵胜和同时期赵国上卿虞卿的合传。平原君以善养“士”著称，有宾客数千人，曾三任赵相。平原君于秦国围困邯郸的危急时刻，在毛遂的鼎力协助下与楚订立盟约，求得救兵，又能接受李同的意见散金励士，从而取得抗秦存赵的胜利，可算是乱世之中的倜傥公子。虞卿原是游说之士，因谏说赵王被任为上卿。他长于战略谋划，在长平之战前主张联合楚魏迫秦媾和；邯郸解围后，力斥赵郝、楼缓的媚秦政策，坚持主张以赵为主联合齐魏抵抗秦国。后因拯救魏相魏齐的缘故，抛弃高官厚禄离开赵国，终困于梁，遂发愤著书。