《五常学经济》这本书有机会在神州大地以简体字面市,我当然高兴。教育工作近半个世纪,老了,说说个人的求学经历,为的是要对同学们说:“这是一个老人家曾经走过的求学的路,走到尽头了,你们来日方长,要怎样走不妨参考一下吧。”不要仿效,要考虑与衡量。
整理自己的平生论著,数量多,两间出版社与几位朋友拔刀相助还是搞得手忙脚乱,只起步几个月就计划有变。《五常学经济》这本书原来是《经济解释》的“卷四”,计划中分析货币及宏观的会是“卷五”。但最近编好的题为《货币战略论》的那本厚厚的文章结集,自觉满意,性质与格局却跟《经济解释》的前三卷很不相同。于是决定把《货币战略论》独立,不论卷数。这样一来,卷四的《五常学经济》变得像离群之马。我于是决定把这后者也独立起来,分而拆之,再不是《经济解释》的卷四。《五常学经济》的“神州增订版”补加了一章《老师布鲁纳》,对我的求学历程有一个比较完整的回顾。
《经济解释》这个名目,一些同学被弄得天旋地转。三卷本的《经济解释》是:卷一、《科学说需求》;卷二、《供应的行为》;卷三、《制度的选择》。这三卷本我会在明年开始大兴土木地全面修改。另一方面,我的英语论文结集用上的书名是Economic Explanation,又是“经济解释”。这名目起自一九八八年我在《香港经济日报》动笔写上述三卷本时用的,因为母亲的病停了下来,二○○○年在《苹果日报》再写。不久前听说一位旧学生又用《经济解释》为名写专栏,功力有别(一笑),不会引起混淆。一些朋友几次建议用《经济解释》作为刊物之名,也有建议以之为名搞一个学会。老人家没有魄力再大搞什么,但认为约束于心平气和的“解释”,愈多愈好。
做学生时读过穆勒(J. S. Mill)的自传,写他的求学过程,对我有深远的影响。也曾经读过J. Watson写他和F. Crick发现DNA双螺旋结构的过程故事,频呼精彩,认为是一本非读不可的书。我这本《五常学经济》无意仿效,但今天回顾觉得性质与上述的前辈之作类同。
可能因为“现身说法”有较大的感染力,作者自述的求学或追求真理的文字可以发挥很大的教育作用。前辈无疑可以,作为后辈我也有机会吧。
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