供应链管理作为一门新兴课程,其理论性、实践性、应用性都很强。鉴于课程的这些特点,本科阶段的教育应鼓励学生们开展“研究和探索”,提高学生的参与度,使学生在这一领域进行练习,使学生掌握供应链管理最基本理论和方法,并能够运用这些理论和方法解决实际的供应链问题,实现学以致用和教学相长的学习效果。
《供应链理论与应用》从“供应链管理、供应商选择、供应链采购、供应链库存、农产品供应链、制造业供应链、服务供应链、港口供应链、全球供应链、供应链风险管理、绿色供应链”等领域进行安排,力图全面、系统地体现供应链管理课程的基本内容,努力做到相互衔接,构成一个较完整的形式、结构体系,力求结构紧密适应物流行业发展的需要。
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