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书       名 :
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I  S  B  N:
文献来源:
出版时间 :
汉字玩赏
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787121276750
  • 作      者:
    何铁山著
  • 出 版 社 :
    电子工业出版社
  • 出版日期:
    2015
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作者简介
  何铁山,1987.08-2007.12,云南省西双版纳州*一中学,任教高中历史、书法。技术职务:高级中学教师。 2007.12-于今,浙江工贸职业技术学院人文系,任教书法学、哲学、篆刻学、汉字玩赏。技术职务:副教授、人文艺术教研室主任、书法篆刻研究所所长。 
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内容介绍
  本书*先阐述汉字的来源、汉字构形的“玄机”,然后以“忠”、“孝”、“信”、“礼”、“廉”、“勇”、“耻”、“勤”的古汉字解释阐述我国传统文化及美德,*后介绍汉字的书法之美。本书以汉字学为切入点,融先秦哲学、古典文学、当代哲学、自然科学、日常生活为一炉,既具学术性,亦颇具通俗性、趣味性、故事性。
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精彩书摘
  《汉字玩赏》:
  “黄帝史官仓颉,见鸟兽蹄迒之迹,知分理之可相别异也,初造书契。百工以义,万品以察。……仓颉之初作书也,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本;字者,言孳乳而寝多也。着于竹帛谓之书。书者,如也。以迄五帝三王之世,改易殊体,封于泰山者七十有二代,靡有同焉。”(“到了黄帝时代,黄帝的史官仓颉看到乌兽的足迹,悟出其纹理有别而可辨,因而开始创造文字。文字用于社会之后,各行各业分工明确、安定繁荣,万事万物名称准确、各有名分。……仓颉初造文字,是按照事物形象画出形体的,所以叫做“文”;随后又造出合体的或依形会声,或依声附形的形声字,这些文字就叫做“字”。“文”,就是“象形字”,它们是汉字的根本。“字”,即逐渐增多的意思。它们都是由“文”孳生而来的。“字”的发展繁衍,使文字数量日多。把文字写在竹简、丝帛上,叫做“书”。“书”就是形象相似之意。文字在经历了“五帝”、“三王”的漫长岁月后,有的改动了笔画;有的造了异体,所以在泰山封禅祭天的七十二代君主留下的石刻,字体各不相同。”) 
  以上记载与论述勾勒出:所谓“仓颉造字”,确实是在总结继承前人,即“伏羲八卦”、“神农结绳”等经验成就的基础上完成的。不过,仓颉又总结出了一套自己的先进的造字方法,即“文”法与“字”法,或日“象形法”与“形声法”。这套方法在形成理论后,特别是“形声法”,使汉文字的数量增长很快,对社会管理起到了极大的推动作用。 
  作为黄帝的史官仓颉,虽然只是一位在前人的基础上,对文字的整理与规范化做出了巨大贡献的伟大人物,如:《荀子》、《吕氏春秋》、《韩非子》、《世本》、《尚书正义》、《淮南子》、《文心雕龙》、《论衡》等皆简单提到仓颉作书,但在后世的许多古代经典中,却都把它描绘成了“神”,或半人半神的人物。特别值得一提的是:他有四只眼睛。这,是他能看清宇宙一切的象征。于是,汉字创制成功,便有了“天雨粟、鬼夜哭”之感天动地、泣鬼哭神的想象性、夸张性的场面描述。为什么会这样?简言之,正因其所创制汉字,意旨宏深,追幽捕微,其神秘与精彩,其美丽与神奇,能让天地为之动容,让鬼神不能潜匿。
  ……
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目录

第一讲    汉字是怎么来的
第二讲    汉字构形的“玄机”
第三讲    汉字之根――象形字
第四讲    汉字之魂――会意字
第五讲    汉字之翼――形声字
第六讲    汉字中的繁简字与异体字
第七讲    “忠,以为利而强低也。”
第八讲    “不孝有三,无后为大。”
第九讲    “信,言合于意也。”
第十讲    “礼者,……道德之极。”
第十一讲    “可以取,可以无取,取伤廉。”
第十二讲    “死而非义,非勇也。”
第十三讲    “人不可以无耻。”
第十四讲    天道酬“勤”
第十五讲    汉字的书法之美

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