“课程与教学论研究系列丛书”由市南区优秀教师代表执笔创作，该丛书凝聚了他们多年的心血，反映了他们在教育一线的成功实践。书中既有丰富多彩的经验总结，也有生动鲜活的实践案例。教师在编写过程中的精益求精，体现了他们对教育事业的全心投入和执着追求。“课程与教学论研究系列丛书”的出版是对市南区优秀教师宝贵研究成果和鲜活教学经验的宣传与推广，也是对很多教师主动发展提升的鼓励。希望《幼儿园课程开发的理论与实践》的出版进一步提高市南区基础教育教师队伍的整体素质，希望很多的教师从中得到有益的启迪，立足岗位，积极实践，成为教学专家，无愧于“人民教师”的光荣称号。

第一章 幼儿园课程与教学概论
第一节 幼儿园课程与教学的内涵
第二节 幼儿园课程的性质与特点
第三节 幼儿园教学的基本原则
第四节 幼儿园教学的基本方法

第二章 幼儿园课程和教学的有效模式
第一节 健康领域的“融情体验式”教学模式
第二节 语言领域的“情境”教学模式
第三节 社会领域的“情感渗透”教学模式
第四节 科学领域“梯式”教学模式
第五节 艺术领域的“融情一创想一展现”教学模式

第三章 集体教学与区域活动
第一节 集体教学
第二节 区域活动

第四章 课程与教学实施中的教学智慧
第一节 师幼互动的轨迹——课堂实录
第二节 和孩子过有意义的生活——教育故事
第三节 源于实践的观察和提升——教育论文