《汉语近义词研究与教学》根据对外汉语教学的需要，从第二语言学习者的角度对汉语近义词进行审视和考察，针对留学生的特点和需要对近义词进行细致深入的研究，主要包括：上编为近义词基本问题研究，共五章十五节。中编为近义词习得研究，共六章二十节。下编为近义词教学研究，共三章十节。《汉语近义词研究与教学》20万字。
《汉语近义词研究与教学》近义词的研究是现代汉语研究中的薄弱环节，更是对外汉语教学研究中的薄弱环节，目前对外汉语教学中有关近义词最迫切需要解决的问题主要有：第一，在近义词的辨析方面，辨析的原则、途径、方法等基本上沿用本族人使用的一套，缺少针对性。第二，近义词的偏误分析、习得过程、习得规律等方面的研究，几乎是空白。第三，在近义词教学研究方面，教学中应当采取哪些策略？有哪些具体的方法和技巧？能够达到怎样的教学效果？缺少实证调查，缺少科学实用的教学策略与方法。
《汉语近义词研究与教学》试图通过以上三方面的研究，尝试解决近义词教学中的基本问题，在一定程度上满足对外汉语教学的需要。
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