本书从基本理论、重大主题、范式拓展、课程应用等几个方面对生活德育论进行了全方位的“升级”。
（1）关于生活德育的基本理论问题，主要探索了生活德育的时代背景、核心主题和未来发展；认为道德教育必然以道德学习为基础，对道德学习进行了深化研究；并从教育本心的角度思考教育和道德教育。（2）关于重大德育主题的探索，主要包括习惯培养的德育意义、道德想象力在道德教育中的作用、如何进行羞耻教育、自觉的感恩教育应该如何开展、教育学如何思考道德伪善等过去德育理论鲜有研究但又确实意义重大的理论与实践课题。（3）关于生活德育的范式拓展，主要探讨了生活德育如何与学校的道德领导结合，如何与教学中的批评、表现等教育话语结合起来。（4）关于生活德育在德育课程中的运用，结合作者十余年来主编德育教材的经验，对德育教材的伦理学转向和加强叙事思维进行了深入探索。

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