《新环境下高校思想政治理论课理论与实践研究 》以“高校思想政治理论课-新环境下高校思想政治 理论课新特征-新环境下高校思想政治理论课理论与 实践研究”为逻辑起点，重点剖析新环境下高校思想 政治理论课理论的新特征及其现状，进行多视角、多 层面的研究分析，力图揭示在新时期上好高校思想政 治理论课的重要性和必要性，并力求用成果展示的有 效方式，阐述和论证新时期思想政治理论课开设的现 状和美好的前景。著者刘玉秋从事高校思想政治理论 课的教学实践活动，在河北联合大学教授《马克思主 义基本原理概论》，有着丰富的教学经验。
    
   

绪论
第一章 信息化时代与高校思想政治理论课概述
 第一节 信息化时代含义、特征及表现
 第二节 思想政治理论课相关理论梳理
第二章 信息化时代下高校思想政治理论课的理论梳理
 第一节 网络环境中的高校思想政治理论课的变化和特征
 第二节 网络技术迅速发展对新时期我国思想政治理论课提出了挑战
 第三节 网络技术迅速发展给新时期我国思想政治理论课带来了机遇
 第四节 互联网络技术迅速发展条件下加强和改进思想政治理论课的重大意义
第三章 信息化时代下高校思想政治理论课教育的现状
 第一节 信息化时代下高校思想政治理论课的主要特点
 第二节 辩证分析高校思想政治理论课影响因素
第四章 信息时代下高校思想政治教育课的理论新定位
 第一节 信息时代下高校思想政治理论课教育理念
 第二节 信息时代下高校思想政治理论课教学模式
 第三节 高校思想政治理论课应用网络的重要性
 第四节 信息时代下高校思想政治理论课教育内容
第五章 实践探析
 第一节 实践教学的前提基础——构建和谐师生关系
 第二节 实践教学的基本保障——加强思想政治理论课教师的职业道德修养
 第三节 打通“课上一课下”两个时间，展开系列活动
第六章 实践成果展示
 第一节 信仰教育
 第二节 诚信教育
 第三节 人际关系
 第四节 公民意识
附录
参考文献