2.学会正确有序整理衣服的方法。
活动准备：整理衣服的小图片每人一套。
活动过程：
1.放录像提问：录像中小朋友穿的衣服舒服吗？哪儿不舒服？（衣服要整理）
提问：整理衣服都整理哪些地方？要怎样整理？
2.出示相应的图片，请幼儿用小图片排列自己是怎样整理衣服的。
3.请个别幼儿介绍自己的顺序。
提问：整理成什么样算整理好？教师用顺口溜加以总结，提醒幼儿按一定的顺序整理衣服就不会有遗漏了。
4.和幼儿讨论用什么顺序好。排列图片，并用顺口溜的形式说出顺序和方法。
5.讨论在什么时候还需要整理衣服？主要整理哪儿？引导幼儿养成随时整理衣服的好习惯。
活动反思：
在活动中利用顺口溜的形式使幼儿了解穿衣服的顺序，并让幼儿知道自己的衣服随时都需要整好，有助于培养了幼儿良好的生活习惯。
活动3整理柜子（小组活动）
活动目标：
1.愿意参加离园前的收拾整理活动，体验整洁的环境给人们带来的舒适感受，并体验成功。
2.能够从多种角度对物品进行分类，尝试按计划整理柜子。
3.能积极主动与同伴交往，学习分享。
活动准备：柜子、书包、图书、衣服。
活动过程：
1.晚饭后，带领幼儿看看哪个柜子最整齐？
2.讨论：整齐的柜子与不整齐的柜子分别给我们什么感受？离园之前我们该怎样整理自己的柜子？
3.幼儿自己动手整理自己的柜子，并说说为什么这样整理？例如，不需要带回家的图书放在一起，午睡穿的衣服叠整齐放在一起。
……
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