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书       名 :
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文献来源:
出版时间 :
农民工人力资本培训评估
0.00    
图书来源: 浙江图书馆(由图书馆配书)
  • 配送范围:
    全国(除港澳台地区)
  • ISBN:
    9787509717493
  • 作      者:
    戴烽著
  • 出 版 社 :
    社会科学文献出版社
  • 出版日期:
    2010
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作者简介
    戴烽,中华人力资源研究总会理事,中国社会心理学会会员,江西师范大学副教授。北京大学政府管理学院人力资源管理博士后,中国人民大学社会学博士,心理学硕士,传播学学士。具有16年的高校教学经验,先后担任过传播学、心理学、社会学、人力资源管理等多类课程的教学,在中文核心期刊上发表《我国农民社会地位提升的传媒途径》、《电视传媒对农民政治生活影响的双重性分析》、《高等教育的“马太效应”与弱势群体的社会流动》、《群体心理效应与人力资源管理优化》、《家空间——公共空问的起点》、《公共精神的人文视界》、《家文化视角下的公共参与》、《北京奥运的参与期待与“家文化”》等论文三十余篇;主持三项、参与十余项省级课题;参与国家社会科学基金“十五”规划重点项目三项,担任教育部人文社科青年项目《韩国跨国移民的社区比较研究》第二主持人。
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内容介绍
    《农民工人力资本培训评估》构建了农民工人力资本培训评估体系,通过对农民工培训前、培训中及培训后的评估和干预,增强农民工培训的针对性,并通过实验干预、信息反馈、整合资源,健全农民工培训体系,使其充分发挥培训功能,提高农民工素质,提升农民工群体的人力资本,从而增加农民工的就业机会,提高收入水平,增强社会流动性,进而从整体上实现提升我国产业竞争力,提高工业化和现代化发展水平的目标。
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目录
第一篇 导论<br>第1章 导论<br>第一节 研究背景<br>第二节 研究目的及意义<br>第三节 培训评估理论研究范式<br>第四节 研究框架及主要内容<br>第2章 研究设计<br>第一节 调查方法<br>第二节 调查总体与样本<br>第三节 研究方法的选取<br>第四节 研究的重点难点及创新<br><br>第二篇 培训准备<br>第3章 农民工培训动力的认知情性与路径依赖<br>第一节 培训动力的三个层面<br>第二节 农民工培训动力的认知惰性<br>第三节 农民工培训动力的路径依赖<br>第四节 提升农民工培训动力的建议<br>第4章 农民工学习力的代际变迁<br>第一节 农民工是迫切需要提高学习力的群体<br>第二节 农民工学习力的代际差异<br>第三节 农民工学习力代际差异的探索<br>第四节 农民工学习力代际差异的启示<br>第5章 农民工适应力的类型学分析<br>第一节 适应策略的分类<br>第二节 适应力构成的主客观要素<br>第三节 适应策略对适应力的影响<br>第四节 人力资本性别差异与适应力对收入的影响<br>第五节 提高农民工城市适应力的建议<br>第6章 基于学习力的培训前评估模型的确立<br>第一节 学习力中心的确立<br>第二节 学习力中心的培训前评估模型的建构<br><br>第三篇 培训过程的评估<br>第7章 农民工的培训需求评估<br>第一节 农民工培训需求的最优选择<br>第二节 影响农民工培训需求的人口学因素分析<br>第三节 城市适应策略主导培训需求<br>第8章 农民工培训机构的评估<br>第一节 培训整体评价较高<br>第二节 培训方式选取<br>第三节 培训费用及时间<br>第四节 低成本高实效主导培训机构的评估<br>第9章 培训效果的评价<br>第一节 培训效果评价量表分析<br>第二节 培训效果的评价<br>第三节 教育与适应策略对培训效果评价的回归模型<br>第10章 影响培训效果评价的主观因素分析<br>第一节 主体内驱力对培训效果评价的影响<br>第二节 学习主动性对培训效果评价的影响<br>第三节 主体适应度对培训效果评价的影响<br>第四节 主观因素对培训效果评价的回归模型<br>第11章 影响培训效果的客观性因素分析<br>第一节 组织拉动力对培训效果评价的影响<br>第二节 学习经验性对培训效果评价的影响<br>第三节 社会支持度对培训效果评价的影响<br>第四节 客观因素对培训效果评价的回归模型<br>第12章 培训效果评估模型的构建<br>第一节 培训效果理论模型<br>第二节 培训效果回归模型<br>第三节 路径分析<br>第四节 培训效果评估模型<br><br>第四篇 培训反馈<br>第13章 农民工的培训预期<br>第一节 培训效果预期量表<br>第二节 培训预期的描述性分析<br>第三节 农民工培训预期的群体分析<br>第四节 培训预期的相关性分析<br>第五节 对农民工培训预期的多元回归分析<br>第六节 农民工培训预期的模型建构<br>第七节 本章小结<br>第14章 培训效果评估模型的修订<br>第一节 培训效果评估模型的理论模型修订<br>第二节 修订后的培训效果评估模型的验证分析<br>第三节 培训效果评估的区域性宏观因素比较<br>第四节 农民工培训与一般成人教育的特征比较<br><br>第五篇 结论与讨论<br>第15章 农民工人力资本培训评估模型的运用<br>第一节 农民工培训评估的三个中心环节<br>第二节 农民工培训的改进策略<br>第三节 农民工发展权及企业公民意识<br>参考文献<br>附录一 农民工培训调查问卷<br>附录二 培训机构填写问卷
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