王兴才，重庆三峡学院教师，长期从事古代汉语教学与研究。2007年被遴选为教育部资助的高等学校青年骨干教师国内访问学者，到湖南师范大学汉语言文字学博士后流动站访学。近十年来，在《古汉语研究》《汉语学报》《四川师范大学学报》《中南民族大学学报》《宁夏大学学报》等期刊发表论文40余篇；主持并参研重庆市科研项目3项。曾获重庆市政府优秀教学成果二等奖。

    《汉语词汇语法化和语法词汇研究》以语法化理论、词汇化理论以及语义学、语用学、语言学等思想为指导，运用共时与历时相结合、描写与阐释相结合、个性研究与共性研究相结合等方法，围绕着汉语词汇语法化、汉语语法与词汇等相关话题，以问题讨论的形式，从虚化、句式、用法、训释、献疑、方言等角度，具体探究古今汉语里常见的一些语言事实或现象，并对汉语教学与研究中所遇到的一些疑难问题，力图给以确切的理解与阐释。
    《汉语词汇语法化和语法词汇研究》适合高校汉语言文学专业本专科学生、语言学及应用语言学方向的硕士研究生课内外阅读；对汉语教学人员、对外汉语教学人员的教学和研究也具有借鉴意义和参考价值。

    一、“大”向量词演化的机制
    “数词+大+NP”表达式，其产生的历史较为悠久。根据考证，“数词+大+NP”在汉代即开始出现。许光灿先生指出：“两汉之交，伴随着佛教文化的输入，形成了汉语史上一次大规模的外来词引进高潮，为传播佛教思想，译者们在对译中尽量使梵文汉化，使之成为符合汉语习惯，‘数+大+名’格式正是这次梵汉对译中产生的一种意译外来词的重要格式。”我们认为，这种表达式产生之初，数词后面本身就省略了相应的量词，而其中“大”确属形容词无疑。正如许光灿先生所分析的那样，“数+大+名”是“数+形+名”而不是“数+量+名”。但需要指出的是，语法是发展变化的，某种词类里的词在语法功能上可以发生变化。郭锐认为，词语在词汇层面的语法性质是词语固有的词性；而词语在句法层面的语法性质是词语在具体使用中产生的，由句法规则控制。如果一个词在句法层面上产生了词汇层面未规定的语法性质，这种语法现象称为“语法的动态性”。④“数词+大+NP”自产生之始到现在的大量运用，其间历经了各种不同的时代。经过不同时期人们的反复运用和不断实践，这种格式中“大”的功能与属性也并非恒久未变。在认知、语用等诸要素作用下，其悄然进行着语法的动态性变化，也经历着由形容词向量词演变的语法化过程。

序（蒋冀骋）
第一章 虚化篇
引论
第一节 副词后缀“为”的形成及类推范围
引言
一、“为”词义的演变与虚化
二、“单音副词+为+NP（AP／VP）”句式考察
三、“为”的附缀化及其类推范围
四、结语
第二节 指示代词“然”的附缀化历程
引言
一、“然”的形容词词尾化
二、“然”的副词词尾化过程
三、余论
第三节 从语法化角度看“大”的量词特征
引言
一、“大”向量词演化的机制
二、“大”所呈现的量词语义属性
三、语法化程度及语法功能考察
四、语用因素的影响
五、结语
第四节 试论副词“马上”的产生
引言
一、副词“马上”的意义来源分析
二、副词“马上”的衍生途径
三、副词“马上”的语用考察
四、结语
第五节 “难道”的成词及其语法化
引言
一、“难道”的固化及其语义的转变
二、“难道”与同类词语的词汇化差异
三、“难道”的进一步虚化及语法标记的形成
四、结语
第六节 “于”的后缀历程及虚化梯度
引言
一、“于”的语法分布及其“动·介”组合
二、由“X于”的固化所带来的“于”字后缀化
三、“X于”的词化等级与“于”的虚化梯度
四、结语

第二章 句式篇
引论
第一节 介宾内容后置现象摭谈
引言
一、介宾后置的生成机制
二、介宾后置的特点及源流分析
三、结语
第二节 古汉语中的关系宾语探究
一、目的宾语
二、服务宾语
三、于动宾语
四、原因宾语
五、结果宾语
六、处置宾语
七、工具宾语
八、时量宾语
九、使令宾语
十、主体宾语
第三节 唐诗“疑是……”句式新探
一、问题的提出
二、对“疑”有“似”义的考察
三、“疑”作副词的句法特征
四、结语
第四节 “（VO1）+O2”形成机制和产生动因
引言
一、该结构形成的机制与方式
二、该结构形成的动因分析
三、该结构的源流及生成的外部环境
第五节 “是”字是否作宾语而前置
一、“是”作宾语的情况考察
二、关于“是”为前置宾语的质疑
三、“寡人是征”之“是”为因果连词
四、结语
第六节 疑问句尾“为”的词性探究
引言
一、“何以……为”
二、“何……为”
三、“何……之（焉）为”

第三章 用法篇
引论
第一节 “见”的指代意义溯源
一、为“见”的词义演变虚化所致
二、乃“相”之“相因生义”所使然
第二节 试论指示代词“之”的程度指代作用
引言
一、“之”程度指代的用法
二、“之”程度指代的类型
三、余论
第三节 “所以”说略
一、“所”与“以”的词义虚化
二、介词结构“所以”的类型和用法
三、“所以”的凝结成词
四、连词“所以”的判别标准
第四节 “者”的形义及用法探究
一、关于“者”字本义的讨论
二、“者”表“附着”义的语用考察
三、“者”所进行的语法化
四、“者”的两种用法差异
五、结语
第五节 “偶尔”的词化与语用考察
引言
一、“尔”的虚化及其词尾演变
二、“偶尔”的成词与历时考察
三、“偶尔”的句法语用分析
四、“偶尔”的非常规功能
五、结论
第六节 如何运用成语把握古汉语知识
一、古书中的用字问题
二、单音词
三、复音词
四、宾语前置
……

第四章 训释篇
第五章 献疑篇
第六章 方言篇
参考文献
后记