2．实施学分制，完善大类专业加活模块教学管理制度
2002学年，学校实行大类专业招生，随之出台了大类专业加活模块教学计划，教学计划中强调“厚基础、宽专业、活模块”，把课程分为文化基础模块、专业基础模块、专业活模块、选修模块等，确定了每一学科的学分，规定毕业学生必须达到160学分。除了规定的必修学分外，学生学分的取得还可以通过选修课来完成。学校虽然从2000学年起，开始尝试学分制，那时主要以高一年级为主进行试点，专业涉及外贸英语、旅游服务、商务文秘、财务会计等，经过两年的努力，学校在学分制试点方面积累了一定的经验，因而为在大类专业加活模块教学中实施学分制打下了坚实的基础。2002学年，学校根据省教育厅、宁波教育局有关学分制文件要求，结合大类专业加活模块教学实际，在确定采取学年学分制的前提下，编制了学分制实施的操作方案，内容包括课程设置、学分管理、选课管理、毕业考试、学籍管理等，并建立了学分制试点的工作网络。学分制领导小组制订学分制基本方案并统一领导；教务处分管学籍、免修申请、教材采购、统计学分和绩点、选修编班、考勤统计和考证事务；教研组按基本方案制定相应制度和实施计划，组织学科、备课组长制定选修课的教学大纲和教学计划，实施教学并检查教学质量；教学部组织班主任做好学生选课的报名工作及过程管理，奖学金审核等。同时不断建立和完善推行学分制的相关管理制度和措施：如绩点制、选课和考勤制、学分替代制，奖励学分制、提前推荐制、教师工作要求等，确保学分制顺利推进。各教学部之问互相承认学分，并保持相对统一，确保分流学生的学分累积。
展开
