朱佩明，男，1983年毕业于复旦大学历史系，中央党校研究生，现为上海市委党校党史党建教研部副教授，上海市党校系统党建研究会秘书长，长期致力于中共党史、党建教学和研究。在《中国共产党》、《探索》、《岭南学刊》等期刊发表论文20余篇。主编、参编《科学发展观视野下的党建案例》、《基层党组织服务功能研究》、《外商投资企业党的建设工作》等多部著作。
    张忆军，女，1982年毕业于华东师范大学政教系，获哲学学士学位，1986年毕业于中央党校理论部中共党史专业，获法学硕士学位。曾任上海市委党校党史党建教研部主任、教授，上海行政学院政党研究所所长。主编专著《风雨同舟70年——中国共产党与民主党派关系史》、《法治进程与党的领导》、《新时期党员干部党性修养概论》等。参编著作8部，发表论文近50篇，并多次获得省部级科研成果奖。

    《江泽民专题思想研究专著系列：江泽民党建思想研究》在总结江泽民关于党的建设总目标、党的性质、党所处的历史方位等论述的基础上，重点分析了江泽民在党的组织建设、制度建设和作风建设方面的重要论述及其反腐倡廉思想，并在最后提出党建思想的特点和启示。

    一、作风建设的关键在领导干部
    领导带头是做好一切工作的前提和保障，作风建设自然也不例外。抓好领导干部的作风建设，就等于命中了党风问题的“靶心”。1996年1月，江泽民在全国宣传部长会议上的讲话中指出：“党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是全党的表率。要促进社会风气进步，必须搞好党风，各级领导同志必须以身作则，不能搞‘两张皮’，对别人讲马克思主义，而自己却搞那些乌七八糟、见不得人的事。”
    1997年12月，江泽民在全国组织工作会议上的讲话中又指出：“领导干部特别是高级干部在群众中树立什么形象，有重要的导向作用。我们有些同志总是抱怨党风、政风、社会风气方而的问题，但却没有仔细想想，这些问题的出现，与我们领导干部、与我们自己的示范作用发挥得如何有什么关系。‘己不正，焉能正人’？一个领导干部如果腐败变质，就可能影响一个部门、一个地区的风气，就可能使更大范围的群众对我们党有意见。这方面的教训已经不少，我们应当警钟长鸣。高中级干部手中握有权力，接触面宽，求你办事的人多，遇到的各种诱惑和考验也多，无论在什么情况下，都要把握住自己。这是最基本的要求。”
    之后，江泽民在党的十五届六中全会上的讲话中深刻指出：“作风建设是全党的大事，全党同志要共同努力，但各级领导机关和领导干部要带头做好。领导带头，对于党的路线方针政策和工作部署的贯彻落实，从来都是具有决定意义的。抓作风建设，尤其有一个上行下效的问题。我一直说，‘上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来’，就是这个道理。目前党内存在的一些突出的作风问题，不少是由于领导机关和领导干部对作风建设不重视、不抓紧引起的，有的则是由于领导机关和领导干部自身作风不正引起的。因此，作风建设，一定要从领导机关和领导干部抓起。
    ……

绪论
第一章 办好中国的事情关键在党
第一节 坚持党的领导核心地位
第二节 构建跨世纪的党建新工程
第三节 坚持党要管党、从严治党的方针

第二章 “三个代表”重要思想是新世纪执政党建设的根本指针
第一节 “三个代表”重要思想产生的社会背景
第二节 “三个代表”重要思想的精神实质与时代要求
第三节 用“三个代表”重要思想指导新的实践

第三章 提高全党的马克思主义理论水平
第一节 把思想建设放在首要地位
第二节 高举邓小平理论伟大旗帜
第三节 把握解放思想、实事求是、与时俱进的思想精髓

第四章 加强和改进党的领导
第一节 党的领导是思想领导、组织领导和政治领导
第二节 加强和改善党的领导，提高党的执政能力和执政水平
第三节 依法治国是实现党的领导的基本方略

第五章 党内民主是党的生命
第一节 坚持和健全民主集中制
第二节 坚持集体领导与个人分工负责相结合的制度
第三节 发展党内民主

第六章 建设高素质的干部队伍
第一节 政治路线确定以后干部是决定因素
第二节 努力培养适应新世纪要求的干部队伍
第三节 领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气

第七章 提高党的基层组织的凝聚力和战斗力
第一节 基础不牢，地动山摇
第二节 根据基层组织特点，加强党的建设
第三节 增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的社会影响力

第八章 加强和改进党的作风建设
第一节 党的作风是党的形象
第二节 领导干部要带头转变作风
第三节 党风的核心问题是党群关系

第九章 标本兼治，深入开展反腐败斗争
第一节 反腐败是全党一项重大政治任务
第二节 领导干部要带头廉洁自律

第十章 以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程
参考文献
后记