本书以文化视域为核心切入点，系统梳理中华优秀传统文化与思想政治教育的内在逻辑，从思想政治教育的文化蕴含、传统文化思政价值的内涵结构，到思想、政治、道德、心理、创新教育的具体价值维度，构建起“理论阐释－史料佐证－实践路径”完整分析框架，在根基定位、价值体系、学科方法上实现三重创新，既为新时代思政教育提供理论支撑与实践参考，亦是面向教育工作者及思政教育关注者的优质学术成果。

第一章 文化视域中的思想政治教育
第一节 思想政治教育的文化蕴含
第二节 思想政治教育的理论自觉
第三节 思想政治教育的文化自觉
第二章 中华优秀传统文化思想政治教育价值的内涵、特点、结构
第一节 中华优秀传统文化思想政治教育价值的内涵
第二节 中华优秀传统文化思想政治教育价值的特点
第三节 中华优秀传统文化思想政治教育价值的结构
第三章 中华优秀传统文化的思想教育价值
第一节 中华优秀传统文化蕴含的思想资源
第二节 马克思主义与中华优秀传统文化的关系
第三节 中华优秀传统文化对老一辈革命家的影响
第四章 中华优秀传统文化的政治教育价值
第一节 社会主义核心价值观是政治教育的主要内容
第二节 社会主义核心价值观的中华优秀传统文化渊源
第三节 中华优秀传统文化与社会主义核心价值观培育
第五章 中华优秀传统文化的道德教育价值
第一节 中华优秀传统文化的伦理取向
第二节 中华优秀传统文化与道德素质培育
第六章 中华优秀传统文化的心理教育价值
第一节 中华优秀传统文化中的心理学思想
第二节 中华优秀传统文化与心理健康的关系
第三节 中华优秀传统文化的情感教育价值
第七章 中华优秀传统文化的创新教育价值
第一节 中华优秀传统文化的创新特质
第二节 中华优秀传统文化与创新素质培育
第三节 中华优秀传统文化与破解“钱学森之问”
第四节 传统文化经典与创新人才培养
第八章 中华优秀传统文化思想政治教育价值的实现
第一节 中华优秀传统文化思想政治教育价值的实现目的
第二节 中华优秀传统文化思想政治教育价值的实现原则
第三节 中华优秀传统文化思想政治教育价值的实现途径
主要参考文献
后记