生成式AI的到来加速了“人人为师”的时代，只要你是某个领域的专业从业者，只要你掌握了课程开发的方法，那么AI就可以助你一臂之力，成为你开发课程的“利器”。 本书系统性地介绍了作为一名老师开发课程的解决方案，由两部分构成。 第一部分是课程开发方法指南，提出“一个理念、两个视角、三个指标、四个要素”是打造口碑好课的出发点，基于此介绍了本书开发课程的底层逻辑“四位一体”的罗盘模型，以及开发课程的具体方法。针对“分析课程定位、搭建课程逻辑、开发课程内容、设计教学策略、课程包装”这五个开发课程的步骤，提供了大量的实操案例、实用技巧和原理策略。 第二部分是AI制课实战指令，将AI技术深度赋能课程开发全链路，覆盖课程开发五个步骤的11个典型场景，提供了11套拿来即用的提示词模板。通过前后对比的案例呈现形式，展示了“人机共谋”的合作策略。 读者不仅可以系统地了解课程开发的方法，还可以借助本书提供的11套提示词模板，使用AI开发自己的专属课程。

第一部分：课程开发方法指南
第一章 分析课程定位
1.1 认知：课程的价值链
1.2 方法：ETP分析法
第二章 搭建课程逻辑
2.1 认知：课程的三螺旋
2.2 方法：WWHIS极简构造法
第三章 开发课程内容
3.1 认知：课程的内容图谱
3.2 方法1：GET扩展内容法
3.3 方法2：MR精炼内容法
第四章 设计教学策略
4.1 认知：有效学习的公式
4.2 方法：三段四步教学法
第五章 课程包装
5.1 认知：课程包装的要素
5.2 方法：课程命名四原则
第二部分：AI制课实战指令
第六章 提效助手
6.1 AI制课要满足“人机共谋”
6.2 AI制课提示词结构
第七章 AI分析定位与建立框架
7.1 找到课程的价值点
7.2 给课程取一个名字
7.3 搭建课程大纲
第八章 AI开发课程内容
8.1 开发重要概念/观点的说明实例
8.2 开发核心技能的示范样例
8.3 开发底层认知的分析案例
8.4 开发深层理念的启发事例
8.5 开发精炼课程内容的口诀
第九章 AI设计教学策略
9.1 设计引导学习的教学
9.2 设计指导学习的教学
9.3 设计辅导学习的教学
鸣谢