在护理这一充满人文关怀的领域中，德育不仅是培养学生专业技能的前提，更是塑造他们成为有温度、有爱心的护理人的关键。本书通过“护理人物风采”“护理叙事实践”“护理沟通叙事”三个主题探索护理学叙事在人文思政视域中的新模式。其中，“护理人物风采篇”通过榜样的力量开展人文思政教育，充分挖掘先进人物事迹中的人文思政元素，培养学生积极正确的职业价值观；“护理叙事实践篇”围绕重点科室临床护理实践，梳理临床护理的道德要求和伦理原则，鼓励在实践中融入思政教育；“护理沟通叙事篇”倡导创新护理服务，培养学生有效沟通的关怀理念，以卓越的沟通能力构建和谐的护患关系。本书可作为医学院校护理专业辅助教材以及临床护师的进修培训资料，助力学习者将理论知识与道德情怀内诚于心、外化于行。