1.寓教于乐，快乐成长：本书以21个精心设计的小故事为载体，通过生动的情节和角色，让孩子们在阅读中快乐学习，轻松掌握情感管理技能。
2.体系完备，贴近生活：涵盖自我接纳、自信社交、积极探索和正视情绪等多个方面，旨在全方位提升孩子的综合素养，帮助他们更好地处理日常生活中的情绪问题。
3.亲子共读，增进情感：本书不仅适合孩子独立阅读，也适合家长与孩子一起阅读，通过共同分享故事中的情感和智慧，增进亲子间的情感交流和理解。
当前心理问题出现的年龄越来越小，青少年抑郁问题十分严重，许多家庭都会出现各种各样的亲子关系问题，造成儿童的心理幸福感底下，长此以往，对其成长和未来发展造成不可逆的破坏性影响。《儿童情绪管理课:你好，幸福的小孩》希望通过若干主题的小故事，告诉孩子，想要获得幸福，哪些东西是我们应该追求和重视的，让孩子知道幸福不止是一种主观感觉，同时也是一种习惯，如果养成这些习惯，幸福感会不请自然来。
《儿童情绪管理课:你好，幸福的小孩》创作了22个小故事，旨在以故事的形式让孩子学会接纳自己、自信社交、积极探索、正视情绪，培养孩子的同理心、责任心、好奇心，在孩子的心中埋下幸福的种子，让他们更好地成长。《儿童情绪管理课:你好，幸福的小孩》适合3～10岁儿童及家长阅读。
勇于拒绝——我不！ / 001
感恩——倒霉的小鸭 / 010
给予——王位继承人 / 017
归属——沙粒的旅行 / 025
接纳——我会干什么 / 035
情绪理解——小猴的怪脾气 / 041
控制愤怒——吼吼和等等 / 049
情绪接纳——村里来了大怪兽 / 056
勇敢反驳——“不行” 和“不对” / 062
害怕不丢人——黑大胆 / 071
目标——我要更好！ / 078
被爱——什么都会的小黑 / 087
尝试——“好奇害死猫” / 094
运动——大牛看病 / 102
心理弹性——三个倒霉蛋 / 109
控制点——好运气和坏运气 / 117
自责与推卸——都怪我，都怪你 / 124
节制——越多越好 / 131
沟通——我不是故意的 / 138
悲观乐观——谁的功劳 / 144
坚持——小兔子学本领 / 150
幸福盾牌——不开心了怎么办 / 158
