为贯彻落实《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》，促进技工院校教学质量提升，推动技工院校特色发展，依据《〈国家技能人才培养工学一体化课程标准〉开发技术规程》，人力资源社会保障部组织有关专家制定了《数字化设计与制造专业国家技能人才培养工学一体化课程标准》。本课程标准的开发工作由人力资源社会保障部技工教育和职业培训教材工作委员会办公室、智能制造与智能装备类技工教育和职业培训教学指导委员会共同组织实施。主要内容包括：专业信息、培养目标和要求、培养模式、课程安排、课程标准、实施建议、考核与评价等。

一、专业信息
（一）专业名称
（二）专业编码
（三）学习年限
（四）就业方向
（五）职业资格/职业技能等级
二、培养目标和要求
（一）培养目标
（二）培养要求
三、培养模式
（一）培养体制
（二）运行机制
四、课程安排
（一）高级技能层级工学一体化课程表（高中起点三年）
（二）高级技能层级工学一体化课程表（初中起点五年）
（三）预备技师（技师）层级工学一体化课程表（高中起点四年）
（四）预备技师（技师）层级工学一体化课程表（初中起点六年）
五、课程标准
（一）机械产品零件测绘与三维建模课程标准
（二）零件数控车加工课程标准
（三）零件数控铣加工课程标准
（四）机械产品数字化设计课程标准
（五）机械产品逆向设计课程标准
（六）机械产品3D打印课程标准
（七）零件多轴加工课程标准
（八）零件三坐标精密测量课程标准
（九）产品数据数字化管理课程标准
（十）机械产品数字化分析与优化课程标准
（十一）零件数字化加工工艺优化课程标准
（十二）数字化制造单元设计课程标准
（十三）数字化制造单元仿真课程标准
（十四）数字化车间制造管理系统运行与维护课程标准
（十五）数字化设计与制造技术培训课程标准
六、实施建议
（一）师资队伍
（二）场地设备
（三）教学资源
（四）教学管理制度
七、考核与评价
（一）综合职业能力评价
（二）职业技能评价
（三）毕业生就业质量分析