本书基于认知隐喻与文化记忆理论，系统考察了汉英典籍中数千个复合植物名，采用词汇、认知与文化三重分析框架，探讨了植物名的构词依据、指称精确性与审美特征，揭示了自然特征与文化符号的融合性，构建了植物名的文化记忆场域分析体系。研究表明，植物名反映了生物多样性与文化多样性的紧密联系，植物命名系统构成了一个多维文化记忆场域：地理维度呈现了“自然美”的认知图景，时间维度体现了“天时美”的物候智慧，社会维度承载了“人和美”的价值取向。汉英对比显示，两种语言均遵循“形—性—用”的隐喻认知路径，但汉语命名侧重“自然与人和谐共生”的生态整体观，英语命名则凸显“主客二分”的理性思维。本书为外语教学中的文化阐释与跨文化互鉴提供了方法论参考，有助于增强人们的地域认同感和生态文化意识。

第一章 绪论
第一节 研究背景和研究现状
第二节 研究内容和研究意义
第三节 研究对象和研究方法
第二章 植物名的文化理据
第一节 植物词汇的文化基因
第二节 概念隐喻对植物名的意义建构
第三节 植物名文化义的汉英差异
第三章 汉英植物名的语言学特征
第一节 汉英植物名的构词法特征
第二节 汉英植物名的精确性特征
第三节 汉英植物名的审美性特征
第四章 “植物是他物”概念隐喻的再认知
第一节 植物概念的“非植物”引申
第二节 “植物是他物”隐喻之特性
第三节 “植物是他物”隐喻的衍生机制
第五章 汉英植物名蕴含的“自然美”记忆场
第一节 汉英植物名“自然美”之地理地域记忆
第二节 汉英植物名“自然美”之空间方位记忆
第三节 汉英植物名“自然美”之基本感官记忆
第六章 汉英植物名蕴含的“天时美”记忆场
第一节 汉英植物名“天时美”之天体天文记忆
第二节 汉英植物名“天时美”之时间节气记忆
第三节 汉英植物名“天时美”之数字与神话记忆
第七章 汉英植物名蕴含的“人和美”记忆场
第一节 汉英植物名蕴含“人和美”之人的形象记忆
第二节 汉英植物名蕴含“人和美”之人的气质记忆
第三节 汉英植物名蕴含“人和美”之人的力量记忆
第八章 汉英植物名中的本土文化知识记忆
第一节 汉英植物名中的乡土文化知识
第二节 汉英植物名中的历史知识
第三节 汉英植物名中的传统物用知识
第九章 植物名文化记忆生成动因及德育价值
第一节 汉英植物名文化记忆的生成动因
第二节 英语植物名中的中国文化元素
第三节 植物词汇融入语言教学中的思政教育启示
参考文献
后记