（1）作者quanwei，经验丰富：3位作者均毕业于北大和清华，在AI应用和教育科技领域有丰富的实战经验。
（2）名校名师，联合推荐：得到了邬贺铨，以及北大、清华、上海交大、武大、哈工大等10余所排名全国前20的高校的知名教师的一致好评。
（3）高度聚焦，专为学习：彻底摒弃泛泛而谈，全部围绕学习展开，深入剖析夸克AI在学习各环节的具体应用，确保每一页内容都与提升学习效率和效果直接相关。
（4）实战导向，即学即用：强调授人以渔，不仅介绍夸克AI的功能，还注重传授运用这些功能解决实际学习问题的方法和策略。
（5）体系完整，循序渐进：遵循学习认知规律，从基础的工具入门，到进阶的流程优化，再到面向未来的规划应用，构建了一个由浅入深、逻辑清晰的知识体系。
（6）场景丰富，覆盖全面：涵盖从日常预习复习、资料整理、备考冲刺，到科研探索、升学规划、特定考试等多元学习场景，力求满足不同学习阶段读者的需求。
AI正在深刻改变学习方式，夸克AI作为领先的智能学习助手，为学生和家长带来了全新的学习体验和效率提升路径。
这是一本能帮助学生和家长快速适应AI变革并抓住AI机遇的著作。夸克AI用户数超1.4亿，服务7000万以上的学生、家长和老师。全书以夸克AI为载体，针对全学龄段的学生讲解了如何使用AI构建科学、高效、面向未来的学习体系。从课前预习、课中学习等日常学习到作业辅导，从语文、数学、英语等学科学习到考试备考，从高中生、研究生的志愿填报到升学规划，本书给出了实用、详细的方法和技巧。
这本书的3位作者在AI应用和教育科技领域有丰富的经验，无论你是否有AI工具使用经验，本书都将带领你零基础掌握夸克AI的各项功能及使用方法，尤其是它在学习和教育领域的应用。书中针对各种学习场景给出了大量提示词、案例和详细的操作步骤，确保你一看就懂、一学就会。本书得到了来自人大附中、北师大附属实验中学等知名中学教师，以及北京大学、清华大学、中国科学院大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、天津大学、厦门大学、华中科技大学、西北工业大学、中央民族大学等知名大学的教授、研究员等的高度评价和联袂推荐。
翻开这本书，使用夸克AI，让你的学习事半功倍，成为AI时代的先行者。
目录
序
赞誉
前言
第1章 夸克AI极速入门1
1.1 认识夸克AI2
1.1.1 夸克产品介绍2
1.1.2 夸克AI的发展历程4
1.1.3 技术优势：领先的底层能力6
1.1.4 用户生态：高用户黏性与年轻化特征6
1.1.5 知识库：全面且准确6
1.2 夸克AI快速上手7
1.2.1 夸克AI的安装和注册7
1.2.2 夸克扫描王9
1.2.3 夸克超级搜11
1.2.4 夸克网盘13
1.3 夸克应用15
1.3.1 夸克AI用于办公求职15
1.3.2 夸克AI用于生活娱乐16
1.3.3 夸克AI用于学习教育18
第2章 使用夸克完成学习规划21
2.1 学习难点分析，对症下药22
2.1.1 使用夸克分析学习难点的操作指南 23
2.1.2 使用夸克分析学习难点的注意事项26
2.1.3 使用夸克分析学习难点的进阶技巧27
2.2 目标动态优化，精准施策27
2.2.1 使用夸克制订学习目标的操作指南28
2.2.2 使用夸克制订学习目标的注意事项 32
2.2.3 使用夸克制订学习目标的进阶技巧32
2.3 学习计划制订，量体裁衣33
2.3.1 使用夸克制订学习计划的操作指南34
2.3.2 使用夸克制订学习计划的注意事项38
2.3.3 使用夸克制订学习计划的进阶技巧39
第3章 使用夸克进行课前预习40
3.1 教材解构诊断，智能预习41
3.1.1 使用夸克生成预习方案的操作指南41
3.1.2 使用夸克生成预习方案的注意事项45
3.1.3 使用夸克生成预习方案的进阶技巧46
3.2 视频学习拆解，靶向优化 46
3.2.1 使用夸克进行视频课程学习的操作指南48
3.2.2 使用夸克进行视频课程学习的注意事项49
3.2.3 使用夸克进行视频课程学习的进阶技巧49
3.3 教辅精析解码，按需供给 50
3.3.1 使用夸克解析教辅的操作指南51
3.3.2 使用夸克解析教辅的注意事项55
3.3.3 使用夸克解析教辅的进阶技巧56
第4章 使用夸克整理资料57
4.1 学海精准导航，智慧淘金 58
4.1.1 使用夸克获取学习资料的操作指南59
4.1.2 使用夸克获取学习资料的注意事项61
4.1.3 使用夸克获取学习资料的进阶技巧62
4.2 知识萃取革命，按需重组 63
4.2.1 使用夸克做学习笔记的操作指南64
4.2.2 使用夸克做学习笔记的注意事项68
4.2.3 使用夸克做学习笔记的进阶技巧69
4.3 错因深度解码，强化突破70
4.3.1 使用夸克记错题的操作指南71
4.3.2 使用夸克记错题的注意事项 74
4.3.3 使用夸克记错题的进阶技巧 74
第5章 使用夸克进行课堂学习76
5.1 课件精华解构，精准重塑77
5.1.1 使用夸克进行课件整理的操作指南78
5.1.2 使用夸克进行课件整理的注意事项82
5.1.3 使用夸克进行课件整理的进阶技巧82
5.2 课程资源繁杂，整合增效83
5.2.1 使用夸克进行网课学习的操作指南84
5.2.2 使用夸克进行网课学习的注意事项84
5.2.3 使用夸克进行网课学习的进阶技巧85
5.3 学习成效隐匿，检测显真86
5.3.1 使用夸克检测学习效果的操作指南87
5.3.2 使用夸克检测学习效果的注意事项89
5.3.3 使用夸克检测学习效果的进阶技巧89
第6章 使用夸克辅导学习91
6.1 拍照搜题，随时随地解答疑难92
6.1.1 使用夸克拍照搜题的操作指南93
6.1.2 使用夸克拍照搜题的注意事项94
6.1.3 使用夸克拍照搜题的进阶技巧95
6.2 智能解题，秒出全解过程96
6.2.1 使用夸克智能解题的操作指南97
6.2.2 使用夸克智能解题的注意事项97
6.2.3 使用夸克智能解题的进阶技巧99
6.3 一键批改作业，高效解决作业困扰101
6.3.1 使用夸克一键批改作业的操作指南102
6.3.2 使用夸克一键批改作业的注意事项103
6.4 英语作文自动批改，语法问题一扫光103
6.4.1 使用夸克批改英语作文的操作指南104
6.4.2 使用夸克批改英语作文的注意事项106
6.5 学习范文与写作素材积累神器108
6.5.1 使用夸克作文的操作指南108
6.5.2 使用夸克作文的进阶技巧111
6.6 AI实时翻译，学英语、查单词更轻松112
6.6.1 使用夸克实时翻译的操作指南113
6.6.2 使用夸克实时翻译的注意事项115
6.6.3 使用夸克实时翻译的进阶技巧115
第7章 使用夸克备考117
7.1 真题系统梳理，命题要点尽掌握118
7.1.1 使用夸克整理真题的操作指南119
7.1.2 使用夸克整理真题的注意事项120
7.1.3 使用夸克整理真题的进阶技巧121
7.2 智能选题组卷，考试能力全面提升122
7.2.1 使用夸克进行选题组卷的操作指南123
7.2.2 使用夸克进行选题组卷的注意事项125
7.2.3 使用夸克进行选题组卷的进阶技巧126
7.3 专题突破训练，高频考点全掌握127
7.3.1 使用夸克进行专题突破训练的操作指南128
7.3.2 使用夸克进行专题突破训练的注意事项129
7.3.3 使用夸克进行专题突破训练的进阶技巧130
第8章 夸克智能训练工具131
8.1 口语训练，轻松提升表达能力132
8.1.1 使用夸克进行口语训练的操作指南133
8.1.2 使用夸克进行口语训练的注意事项134
8.1.3 使用夸克进行口语训练的进阶技巧135
8.2 口算打磨，精准提升运算速度136
8.2.1 使用夸克提升口算能力的操作指南137
8.2.2 使用夸克提升口算能力的注意事项138
8.2.3 使用夸克提升口算能力的进阶技巧139
8.3 单词记忆，快速攻克词汇难关140
8.3.1 使用夸克记忆单词的操作指南140
8.3.2 使用夸克记忆单词的注意事项141
8.3.3 使用夸克记忆单词的进阶技巧142
8.4 诗词背诵，扎实筑牢文化根基143
8.4.1 使用夸克背诵诗词的操作指南144
8.4.2 使用夸克背诵诗词的注意事项145
8.4.3 使用夸克背诵诗词的进阶技巧146
第9章 使用夸克辅助科研和论文写作147
9.1 智能赋能学术，快速疏通研究脉络148
9.1.1 使用夸克开展学术研究的操作指南149
9.1.2 使用夸克开展学术研究的注意事项152
9.1.3 使用夸克开展学术研究的进阶技巧153
9.2 聚焦灵感构思，轻松敲定优质选题154
9.2.1 使用夸克辅助论文选题的操作指南155
9.2.2 使用夸克辅助论文选题的注意事项157
9.2.3 使用夸克辅助论文选题的进阶技巧158
9.3 智能总结文献，便捷锁定核心观点159
9.3.1 使用夸克辅助文献总结的操作指南160
9.3.2 使用夸克辅助文献总结的注意事项163
9.3.3 使用夸克辅助文献总结的进阶技巧164
9.4 撰写论文报告，高效输出学术成果164
9.4.1 使用夸克辅助论文报告撰写的操作指南165
9.4.2 使用夸克辅助论文报告撰写的注意事项169
9.4.3 使用夸克辅助论文报告撰写的进阶技巧170
9.5 搭建演示框架，有效助力答辩通关171
9.5.1 使用夸克辅助制作答辩PPT的操作指南172
9.5.2 使用夸克辅助制作答辩PPT的注意事项174
9.5.3 使用夸克辅助制作答辩PPT的进阶技巧176
第10章 查大学，查专业177
10.1 解锁院校密码，明晰填报策略178
10.1.1 使用夸克辅助选大学的操作指南179
10.1.2 使用夸克辅助选大学的注意事项183
10.1.3 使用夸克辅助选大学的进阶技巧185
10.2 专业选择迷局解码，破解报考迷局186
10.2.1 使用夸克辅助选专业的操作指南186
10.2.2 使用夸克辅助选专业的注意事项189
10.2.3 使用夸克辅助选专业的进阶技巧190
10.3 掌握分图省线，精准定位报考方向192
10.3.1 使用夸克查询分图省线的操作指南192
10.3.2 使用夸克查询分图省线的典型场景197
10.3.3 使用夸克查询分图省线的注意事项197
10.3.4 使用夸克查询分图省线的进阶技巧199
10.4 解析同分去向，避免填报风险200
10.4.1 使用夸克解析同分去向的操作指南200
10.4.2 使用夸克解析同分去向的注意事项204
10.4.3 使用夸克解析同分去向的进阶技巧204
10.5 梳理报考规则，稳握录取胜券205
10.5.1 使用夸克厘清省内报考规则的操作指南206
10.5.2 使用夸克厘清省内报考规则的注意事项209
10.5.3 使用夸克厘清省内报考规则的进阶技巧210
第11章 选志愿212
11.1 快速准确估分，把握志愿填报先机213
11.1.1 使用夸克辅助估分的操作指南213
11.1.2 使用夸克辅助估分的注意事项214
11.2 智能筛选志愿，科学决策填报215
11.2.1 使用夸克辅助志愿填报的操作指南216
11.2.2 使用夸克辅助志愿填报的注意事项220
11.2.3 使用夸克辅助志愿填报的进阶技巧221
11.3 检索选科信息，锁定优势组合221
11.3.1 使用夸克辅助选科查询的操作指南222
11.3.2 使用夸克辅助选科查询的注意事项226
11.3.3 使用夸克辅助选科查询的进阶技巧226
11.4 测算录取概率，优化报考策略228
11.4.1 使用夸克测算录取概率的操作指南228
11.4.2 使用夸克测算录取概率的注意事项232
11.4.3 使用夸克测算录取概率的进阶技巧232
11.5 多维对比，精准锁定理想学府234
11.5.1 使用夸克对比高校的操作指南234
11.5.2 使用夸克对比高校的注意事项238
第12章 志愿填报240
12.1 一站式查分报志愿，轻松掌握录取动态241
12.1.1 使用夸克查分报志愿的操作指南242
12.1.2 使用夸克查分报志愿的注意事项244
12.1.3 使用夸克查分报志愿的进阶技巧245
12.2 解密志愿填报陷阱，避开信息与决策雷区246
12.2.1 高考志愿填报的常见误区246
12.2.2 避免陷入误区的具体方式和方法250
12.2.3 总结与建议250
12.3 选学校还是选专业？名校资源的决胜优势251
12.3.1 选学校的利与弊252
12.3.2 选专业的得与失254
12.3.3 影响选择的关键因素256
12.3.4 抉择之道：综合考量，理性决策257
12.3.5 总结与建议259
12.4 揭秘高薪热门专业，规划理想就业蓝图259
12.4.1 计算机类专业：数字时代的“香饽饽”260
12.4.2 金融类专业：传统与创新并行262
12.4.3 医学类专业：永远的刚需263
12.4.4 总结与展望264
12.5 探寻考公热门专业，开启职业发展新路径265
12.5.1 热门考公专业大盘点265
12.5.2 选专业避坑指南267
12.5.3 总结与展望269
12.6 驱散兴趣迷雾，厘清志愿填报思路269
第13章 从志愿到录取274
13.1 使用夸克查询录取结果275
13.1.1 使用夸克查询录取结果的操作指南275
13.1.2 使用夸克查询录取结果的注意事项277
13.2 高考录取后的心理调适与应对278
13.2.1 认识和接受高考结果278
13.2.2 应对未被理想院校录取的情绪279
13.2.3 录取结果带来的心理反差280
13.2.4 从录取结果到大学生活的过渡280
13.2.5 家长与考生的心理支持281
13.2.6 心理健康资源的利用282
13.3 征集志愿284
13.3.1 什么是征集志愿284
13.3.2 征集志愿的报名流程和时间节点284
13.3.3 选择高校和专业的策略285
13.3.4 征集志愿的录取风险与机会287
13.3.5 征集志愿的心理准备与调整288
13.3.6 把握机会，规划未来288
第14章 公务员考试备考290
14.1 一站式信息查询，找准考公通关之路291
14.1.1 使用夸克查询考公信息的操作指南292
14.1.2 使用夸克查询考公信息的注意事项295
14.2 选岗咨询指南，多维度规划公职发展路径296
14.2.1 使用夸克选岗咨询的操作指南297
14.2.2 使用夸克选岗咨询的注意事项302
14.3 夸克智能提分，行测申论高效备考303
14.3.1 使用夸克备考国考的操作指南304
14.3.2 使用夸克备考行测的注意事项306
14.3.3 使用夸克备考申论的注意事项307
14.3.4 使用夸克备考国考的注意事项308
14.4 生成备考计划309
14.4.1 使用夸克生成备考计划的操作指南310
14.4.2 使用夸克生成备考计划的注意事项312
第15章 考研志愿填报315
15.1 剖析考研方向，锁定学术与职业发展路径316
15.1.1 使用夸克确定目标学校的操作指南317
15.1.2 使用夸克确定目标学校的注意事项321
15.1.3 使用夸克确定目标学校的进阶技巧322
15.2 深挖专业核心信息，确认具体报考目标323
15.2.1 使用夸克确定具体专业的操作指南323
15.2.2 使用夸克确定具体专业的注意事项327
15.2.3 使用夸克确定具体专业的进阶技巧328
15.3 导师选择328
15.3.1 使用夸克辅助选择导师的操作指南329
15.3.2 使用夸克辅助选择导师的注意事项335
15.3.3 使用夸克辅助选择导师的进阶技巧336
学习效果的实时反馈和科学评估是大学深度学习的关键环节。书中介绍如何自动生成章节练习题，借助 AI对作业内容实时批改，精准定位知识盲区；针对专业课中的复杂概念，AI 还能通过个性化学习内容推荐，实现从知识理解到应用迁移的能力跃升，为大学生的自主学习和教师的课程目标达成度评价提供有力支撑。
——陈冰 华中科技大学机械科学与工程学院副教授
这不仅是一本学习效率指南，更是一部关于AI的前沿著作。作者以独特思维解构了学习行为：夸克AI的智能检索实现小学、中学、大学、研究生、学习信息的“全覆盖”，志愿填报功能实现高考志愿的“个性化定制”。夸克AI用算法消弭传统教育中的资源错配与信息不对称，使每一个普通学生学习效率大幅提升。
——陈宪 上海交通大学教授
本书契合大学多元的学习场景，从专业课程预习、学术论文写作到期末复习冲刺，都给出了详尽方法。通过夸克的智能检索与知识整合，能快速梳理海量学科资料，建立知识框架。书中结合案例，教你用夸克拆解复杂课题，攻克专业难题，提升自主学习与研究能力，助力在学术道路上稳步迈进。
——高宗帅 清华大学助理教授
AI技术为知识学习提供了“认知显微镜”与“思维望远镜”。本书对夸克AI功能知识体系和面向学习场景的使用经验进行了结构化梳理，将晦涩的课堂知识总结成易于学习的课堂大纲，并生成相关试题，拓展了学习场景的应用边界。这种“课堂学习+个性化练习”的融合，为广大知识学习者在智能时代提供了高效学习、有效学习的新途径。
——顾荣 南京大学特聘研究员、博士生导师，教育部青年长江学者，达摩院青橙奖获奖者(2023)
在国防科技与尖端工业领域，知识更新速度与学习效率直接关乎国家间的竞争力。本书以夸克 AI 为主体，展现了“自主学习”与“智能辅助”的科学有机结合。当前，人工智能不再仅是简单的信息处理工具，更是培养解决复杂问题能力的高效平台。我鼓励学生、老师都学会用好人工智能工具，让人工智能技术真正成为支撑国家战略人才培养的强劲引擎。
——郭斌 西北工业大学计算机学院教授、副院长，国家杰出青年科学基金获得者，人机物融合群智计算教育部重点实验室副主任，工信部智能感知与计算重点实验室副主任
在人工智能重塑教育生态的时代坐标下，《夸克 AI 高效学习法》以突破性视角构建了技术与认知升级的桥梁。它跳出工具层面的表层应用，深入解析夸克AI如何重构从知识获取到能力建构的全链条学习体系。推荐此书，因其不仅是一本AI学习工具指南，更是一场关于“如何在智能时代学会学习”的深度思考，让每个读者都能在算法与算力的加持下，找到属于自己的学习加速度。
——何琦雲 中国电子商会人工智能委员会常务副秘书长
教育的本质是激发认知潜能，而AI正以数据驱动的方式重塑这一过程。《夸克 AI 高效学习法》最具价值之处在于它充分发挥了 AI 的智能诊断能力：通过深度分析，精准定位每个学习者的知识盲区和薄弱环节，同时保留人类独有的批判性思维培养空间。这种“技术赋能 + 人文引领”的模式，为构建更公平、更高效的教育生态提供了可操作的范本。
——黄传河 武汉大学计算机学院教授，网络研究所所长
在 AI 深度渗透基础教育的政策导向下，夸克 AI 凭借 “启发式学习”、“进阶式讲解”及“专题式攻关”的创新学习理念，重塑了学生的学习范式。本书将夸克 AI 的资源整合、搜题解题、规划评估功能转化为具体的学习方案：从课前智能生成预习框架，到课堂笔记整理，再到错题本的 AI 归因与强化训练，每个模块都直击学习痛点。其 “实战导向 + 数据驱动” 的应用策略，尤其适配中学阶段高强度、快节奏的学习需求，能帮助学生将 AI 技术转化为提升效率的 “学习搭档”，实现从被动接受知识到主动建构认知的跨越。
——金鑫 中国人民大学附属中学丰台学校科学副校长