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文献来源:
出版时间 :
企业经营实战模拟
0.00     定价 ¥ 68.00
图书来源: 浙江图书馆(由浙江新华配书)
此书还可采购15本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787524303107
  • 作      者:
    编者:王辉|责编:梁植睿
  • 出 版 社 :
    经济管理出版社
  • 出版日期:
    2025-05-01
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内容介绍
本书是面向高等院校本科生和MBA学生的商业模拟类课程学习教材。首先,概述了企业经营模拟课程学习的基本要求与目标,并对企业经营模拟平台的学习系统做了简要介绍。其次,对企业经营模拟课程学习涉及的两大模块进行了较全面的阐述,分别是理论知识模块和能力训练模块。两大模块分别注重从知识学习与能力提升两个方面进行设计,前者强调跨专业知识的整合应用实践,后者关注综合能力素质的全面提升。再次,对企业经营模拟的两大核心内容进行阐述,分别是经营模拟决策分析和团队决策能力训练,两者相辅相成,前者基于模拟平台系统进行设计,后者基于角色扮演角度进行设计。最后,对企业经营模拟教学的方法进行说明,基于每个模拟回合的教学方法与策划示例,对课程教学的评估与考核做好示范。
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目录
第1章 企业经营实战模拟总论
第1节 经营实战模拟学习概览
一、实战模拟学习目标
二、实战模拟学习内容
三、实战模拟学习方法
第2节 经营模拟软件系统介绍
一、GC决策模拟平台
二、本教材的适用性说明
第2章 基础理论知识概述
第1节 知识学习目标与导航
一、知识学习目标
二、知识学习导航
第2节 管理学相关知识模块
一、企业战略管理
二、创新战略管理
三、生产运作管理
四、市场营销管理
五、财务与会计分析
第3节 经济学相关知识模块
一、经济学知识
二、金融学知识
第4节 其他相关学科知识模块
一、ESG管理:追求可持续发展优势
二、博弈策略:营造良性竞争与合作
三、决策行为:提升综合决策能力
第3章 商业模拟的学习优势
第1节 商业模拟的知识学习优势
一、知识的理解与领悟
二、知识的应用与实践
三、知识的融通与整合
四、知识的自主构建
第2节 商业模拟学习的自主知识构建
一、跨学科专业知识的框架构建
二、有意义知识的动态构建
三、“知行合一”的自主知识构建
四、元认知知识的评估与调节
第4章 综合能力素质概述
第1节 能力素质模型及应用
一、能力素质冰山模型
二、能力素质的广泛应用
第2节 就业能力与创业能力
一、就业能力分析
二、创业能力分析
第3节 企业经营管理者的能力素质
一、能力素质在企业管理中的应用
二、典型工作岗位的能力素质
三、中高层管理者的能力素质
第5章 商业模拟的能力提升优势
第1节 商业模拟的能力评估优势
一、能力评估的常用方法
二、商业模拟的评估优势
第2节 商业模拟的能力训练优势
一、大学生的能力训练思路
二、商业模拟能力提升优势
第6章 企业经营模拟决策分析
第1节 模拟决策系统操作说明
一、经营模拟系统主页面说明
二、经营决策流程与界面操作
三、经营决策结果报表与分析
第2节 主要经营决策问题分析
一、战略管理决策问题与分析
二、市场营销决策问题与分析
三、生产运作决策问题与分析
四、技术研发决策问题与分析
五、财务管理决策问题与分析
六、国际经营决策问题与分析
第3节 经营决策能力的训练与提升
一、经营决策的认知能力
二、决策能力训练的流程
三、决策能力提升的评估
第7章 经营团队决策能力训练
第1节 团队决策概述
一、高阶梯队理论
二、团队决策心智模式
三、团队决策的影响因素
第2节 团队有效性提升的关键要素
一、团队有效性的IPO模型
二、评估团队有效性的三个要素
三、促进团队有效的关键过程
四、提升团队有效性的六个条件
第3节 促进团队高效协作的重要方法
一、构建团队成员信任关系
二、化解团队的冲突和紧张
三、营造团队的分享与共享氛围
四、提升团队的凝聚力与投入度
第8章 模拟教学案例示范
第1节 模拟课程教学的一个示范
一、第一次课:练习回合一
二、第二次课:练习回合二
三、第三次课:正式回合一
四、第四次课:正式回合二
五、第五次课:正式回合三
六、第六次课:正式回合四
七、第七次课:正式回合五
八、第八次课:课程大总结
第2节 模拟实践学习的考评
一、课程总体考评规划
二、课程考核内容规划
第3节 模拟课程教学提升策略
一、尝试角色扮演法
二、设计游戏化场景
三、强化互动式学习
四、应用人工智能技术
参考文献
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