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文献来源:
出版时间 :
图书出版理论研究
0.00     定价 ¥ 72.00
图书来源: 浙江图书馆(由JD配书)
此书还可采购15本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787576834956
  • 作      者:
    孟萍
  • 出 版 社 :
    吉林大学出版社
  • 出版日期:
    2025-01-01
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内容介绍
  我们的祖先为了记载历史,传承文明,作出了一系列努力,其中就有发明了造纸术与活字印刷,才能通过复杂工艺制作图书。近百年来,图书出版从手工制作演变为大规模机械制作,现代科技取代了“铅与火”的传统工艺,图书出版的过程由复杂变得更为简单。但是,“简单”的出版活动其实不简单。现代出版更有规律、更加规范,加上激烈的市场竞争,充满了创造性和挑战性。
  改革开放以来,中国的政治、思想、学术和文化环境发生了巨大变化,有效促进了中国出版业的繁荣发展。随着出版产业规模不断扩大,出版内容也变得更加丰富多彩,充分满足了读者日益增长的文化需求,同时也面临着诸多挑战:各种民间力量的介入为中国出版业注入了活力,但也加剧了同行业之间的竞争;中美在北京签署的关于中国加入世界贸易组织的双边协议对中国出版业有着直接的影响,对图书、音像制品分销权的开放是其中之一,虽然双边协议为国内外出版物的流通提供了更开放的渠道,但国外出版企业进入中国市场,利用其资金、技术、人才和品牌优势,可能对中国出版业的格局产生深远影响。在全球化的环境中,中国出版业不再是一个独立的存在,而是成为世界传媒产业的一个组成部分。面对国际传媒巨头的竞争,中国出版业需要充分认识和发挥本土文化优势,并进行方法、体制的变革和调整,以适应全球化的挑战。
  传统的出版过程是编辑、出版和发行三大环节,编辑负责组稿、审稿,出版负责图书制作,而发行主管图书的销售。现在的出版仅仅保持这三大环节已经不够,还要加上质量控制、管理和信息控制三大体系,才能有效完成图书出版,出版社才能成为真正的现代出版企业。
  《图书出版理论研究》共分为六章内容,首章讲述了图书出版理论研究,包括图书出版学的概述、出版的起源与发展、出版业对我国软实力的影响、传统出版业与现代出版业的区别。第二章介绍了图书的选题研究,主要讲述了图书选题策划的要素、图书选题策划的思维方法、大众与教育类图书的选题、少儿图书的选题等四方面内容。第三章介绍了图书的编辑工作,分别有图书出版社编辑的工作任务、图书编辑工作面临的困难与机遇、图书出版中编辑的作用和重要性、图书宣传中编辑的作用和重要性。第四章论述了图书的营销推广,详细介绍了图书的市场分析、图书的营销渠道、图书的营销策略等内容。第五章介绍了图书的出版管理与要求,分别论述了图书出版管理机构、图书出版管理方法、图书出版人的素养要求等三方面内容。第六章介绍了图书出版业的改革创新研究,包括我国图书出版业的发展现状、国外图书出版的经验借鉴、传统图书出版业转型的必要性、图书出版业创新发展的策略等内容。
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精彩书摘
  《图书出版理论研究》:
  (一)教育类图书的定义
  教育类图书,顾名思义,是内容具有教育意义的一类图书。传统意义上的教育类图书包括各阶段、各层次的教材、教辅、教育研究及教师继续教育和家庭教育等系列图书。而今,随着教育和文化事业的发展,教育类图书也走向了多元化,而受众范围也越来越广。
  如今,不论图书出版市场如何萎靡不振,教育类图书总是一枝独秀,永立枝头,这主要与社会与读者自身有着较大关系。首先,随着社会经济的发展,教育文化事业也在多元化发展,社会对人才的要求促使人们通过教育类图书主动学习专业知识,提升自身技术水平。人们购买教材类图书也必然带动教辅类图书的销售。
  其次,素质教育的发展也要求人们在吸取科学文化知识的同时,提升自己的人格修养,培养自身良好品德,进而充分适应社会发展对人才多样性的要求。例如,家庭教育在注重孩子学习成绩的同时也开始培养孩子对幸福生活及成功的正确认知。而工作中的人们要取得成功,升职加薪,也必须处理好团队关系,因此职场人员开始学习人际及社交的相关知识。教育类图书的细分填补了市场的空白,也让教育类图书的位置越来越重要。
  (二)教育类图书的类别与原则
  教育类图书大体可分为教材教辅类和家庭教育类两大门类。
  1.教材教辅类
  教材教辅类图书,主要是指中小学教材教辅,是教育类图书中发行量最大的品种。全国几百家出版社中,大部分都是出版该类图书的,这类图书是出版社较大的利润来源。此类图书的出版对出版社有较大的影响。
  另外,由于人民教育出版社的垄断地位被打破,国内多家出版社可承担教材教辅图书的出版,教育类图书的出版竞争日趋激烈。国家教育政策的变化、新课标的推广、各省份推行自主命题,以及国家倡导的素质教育等多方面的影响使得教育类图书市场被细分,消费者的要求也日趋多样化,以上诸多因素彻底改变了教育类图书的出版格局。
  总之,教材教辅类图书的出版必须“去粗取精”,打造长效的教育类图书品牌,在帮助学生学习知识的同时,提升其综合素质,为其全面发展提供助力。由此,教材教辅图书选题策划必须遵循以下3个基本规则。
  (1)严把质量关,创新品牌
  教材教辅图书的出版情况现在来看在数量上远远超出市场需求,但是质量却是良莠不齐。有数据显示,随着教育教辅图书出版权限的放开,涉及教育教辅图书出版的出版社越来越多。但是由于跟风出版,教材及配套教辅图书都严重过剩,导致内容同质图书日趋增多。
  在这种情况下,提高图书选题质量、优化图书选题结构、增强图书选题竞争力、创新品牌势在必行。陕西人民教育出版社出版的金星教育系列丛书,以及龙门书局推出的“双色笔记系列”“三点一测丛书”“疯狂英语”等都是教辅图书的著名品牌。
  (2)紧跟市场需求,谋求多方支持
  教材教辅跟其他图书有所不同,教材教辅类图书的出版经营不像其他的行业,其消费者并不一定是最终的使用者。教材教辅类图书的出版经营涉及家长、学校及教师的购买决策。所以要同学校教师、家长以及相关教育部门密切联系,争取他们的支持。
  因此,在教育图书多如牛毛的现在,做好图书选题策划的原则之一就是应该谋求多方的支持,以适应教育市场的需求。
  (3)个性化、系列化
  教材教辅类图书的选题要品牌化,而个性化、系列化则是品牌化的衍生物,也是强化图书品牌的方式。再者,同质化的现象已然出现,为此,出版社需要个性化地设计选题,要有鲜明的思路、重点及风格。在原有的众多选题中独树一帜,避免出现雷同的选题,这样才能在读者的心中留下深刻的印象。
  说到系列化,教材教辅类图书是最应该具有典型性的。教辅与教材配套出版,这样有助于学生系统学习知识,也有助于强化消费者对教育图书的品牌意识。
  2.家庭教育类
  家庭教育类图书是指父母或其他年长者在家庭内自觉地、有意识地对子女进行的教育相关的书籍。由于望子成龙的家长也渴望跟孩子沟通,因此以指导家庭教育为主要目的图书成为国内一般教育图书市场的畅销图书,此类教育图书的选题策划原则如下所述。
  (1)实用性
  现在很多家庭的孩子中都是“10后”,由于社会多元化,家长和孩子沟通越来越难,而部分家长接受过高等教育,他们若是在教育中遇到问题,不但乐于通过书籍去探索方法,也乐于借鉴别人的经验。另外,有专家指出,现在市场上推出的大多数家庭教育类图书,内容千篇一律,同质化现象严重,而且提出的方法流于表面,无法从根本上解决问题,缺乏实际操作性。因此,为满足受众的需求并获得相应的经济效益,出版社应注意该类图书选题的实用性。
  (2)针对性
  家长不仅望子成龙,希望孩子提高学习成绩,更加深刻地认识到教育孩子如何做人的重要性。因此,家庭教育类图书要针对近年来中国家长教育思想的变化,有针对性地进行多方面的深入分析,介绍家庭教育的新思想、新信息、新方法,帮助中国家长培养孩子正确的价值观。
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目录
第一章 图书出版理论概述
第一节 图书出版学的概述
第二节 出版的起源与发展
第三节 出版业对我国软实力的影响
第四节 传统出版业与现代出版业的区别

第二章 图书的选题研究
第一节 图书选题策划的要素
第二节 图书选题策划的思维方法
第三节 大众与教育类图书的选题
第四节 少儿图书的选题

第三章 图书的编辑工作
第一节 图书出版社编辑的工作任务
第二节 图书编辑工作面临的困难与机遇
第三节 图书出版中编辑的作用和重要性
第四节 图书宣传中编辑的作用和重要性

第四章 图书的营销推广
第一节 图书的市场分析
第二节 图书的营销渠道
第三节 图书的营销策略

第五章 图书的出版管理与要求
第一节 图书出版管理机构
第二节 图书出版管理方法
第三节 图书出版人的素养要求

第六章 图书出版业的改革创新研究
第一节 我国图书出版业的发展现状
第二节 国外图书出版的经验借鉴
第三节 传统图书出版业转型的必要性
第四节 图书出版业创新发展的策略

参考文献
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