本书首先论述了音乐教育的内涵、素质教育观念下的音乐教育，以及高校音乐教育核心课程的构建，在此基础上，系统地介绍了体验式教学法、视听教学法、微格教学法等高校音乐教学法，以及声乐教学、钢琴教学与合唱指挥教学等音乐技能教学。接着论述音乐课程资源的开发与利用，对多媒体技术在高校音乐课堂的应用做了一定的分析。随后阐述了高校音乐的审美教育以及音乐审美能力的培养，同时，探究了新时代高校音乐课程教学模式的优化路径以及互联网思维下音乐教育理念的转型。本书可作为高等院校相关专业教师和学生的参考资料，也可供高校音乐教育研究者或对高校音乐教育研究感兴趣的人员阅读和借鉴。

第一章 音乐教育概论
第一节 音乐教育的内涵
第二节 素质教育观念下的音乐教育
第三节 高校音乐教育核心课程的构建
第二章 高校音乐教学方法
第一节 体验式教学法
第二节 视听教学法
第三节 微格教学法
第三章 高校音乐教学技能与理论实践
第一节 声乐教学
第二节 钢琴教学
第三节 合唱教学
第四章 高校音乐课程资源的开发与利用
第一节 音乐课程资源及其分类
第二节 音乐课程资源的开发与利用
第三节 多媒体技术在高校音乐课堂的应用
第五章 高校音乐的审美教育
第一节 音乐审美能力的内涵和功能
第二节 音乐教育中的审美教育
第三节 音乐审美能力的培养
第六章 新时代高校音乐教学的优化转型
第一节 新时代高校音乐课程教学模式的优化
第二节 互联网思维下音乐教育理念的转型
参考文献