处于身心发育关键期的儿童青少年，其情绪调节能力、应对能力一般还不够成熟和、不顾稳定，是精神心理相关问题的易感人群。近年来，儿童青少年较频繁出现情绪、行为问题和适应相关问题等，在校学生的心理问题引起广泛关注。 学生心理健康防治手册，将根据学生常出现的问题对其心理健康的危害程度、干预措施的紧急程度、规范治疗的需要情况进行可视化简要分级，并直接对每一层级问题指出相应的原因/风险因素；描述具体表现或预警信号；给出干预原则和可能的就医途径。 将相对复杂的精神心理症状，即障碍诊断，放置在附录当中，简要精准的描述具体症状，方便老师对照查阅；也将实用的心理问卷筛查方式放在附录当中，便于老师直接使用。 本手册为教师分册，以教师为目标人群，期望：（1）提升广大教师群体对学生心理健康状态的关注及心理问题的识别意识，（2）让教师熟悉主要、常见精神心理问题的预警信号或症状，（3）让教师掌握有效的应对策略技巧和基本原则，（4）让教师了解相应的沟通平台和转诊途径。