第1章 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究范围
1.1.3 研究意义
1.2 研究目的
1.3 研究内容
1.4 研究方法
1.4.1 文献分析法
1.4.2 定性分析法
1.4.3 调查研究法
1.4.4 数理统计法
1.5 研究技术路线
第2章 相关概念界定与文献综述
2.1 国际学校与京津冀一体化的相关概念界定
2.1.1 关于民办教育的研究
2.1.2 关于国际学校的内涵界定
2.1.3 营利性民办国际学校的类企业特质
2.1.4 京津冀一体化及政策的利好
2.2 民办国际学校核心竞争力的理论基础及其研究现状
2.2.1 企业核心竞争力的理论基础
2.2.2 企业核心竞争力的构成要素
2.2.3 民办学校核心竞争力研究现状
2.2.4 营利性民办国际学校面临的困境
2.2.5 民办国际学校核心竞争力的培育途径和策略
2.3 关于民办国际学校核心竞争力评价指标体系的研究
2.3.1 核心竞争力评价指标体系
2.3.2 民办学校核心竞争力评价指标体系的关键指标
2.4 企业战略管理理论及应用
2.4.1 企业发展战略理论的发展与研究现状
2.4.2 企业战略管理理论的发展与研究现状
2.4.3 企业战略管理应用的研究
2.5 民办国际教育研究现状
2.5.1 国际教育的现状
2.5.2 京津冀地区营利性民办国际学校的现状
2.5.3 民办国际学校发展的影响因素和市场分析
2.6 小结
第3章 民办国际学校核心竞争力内外部环境影响要素分析
3.1 民办国际学校核心竞争力外部环境影响要素分析
3.1.1 对于京津冀地区民办国际学校的PESTEL分析
3.1.2 对于京津冀地区民办国际学校的波特五力分析
3.2 民办国际学校核心竞争力内部环境影响要素分析
3.2.1 波特价值链分析模型
3.2.2 关于京津冀地区民办国际学校的价值链分析
3.3 小结
第4章 京津冀地区民办国际学校核心竞争力评价指标体系构建
4.1 京津冀地区营利性民办国际学校核心竞争力评价指标选取原则
4.2 京津冀地区民办国际学校核心竞争力评价指标的实验性预选
4.2.1 评价指标体系一级指标的初构
4.2.2 评价指标体系二级指标的初构
4.2.3 评价指标体系三级指标的初构
4.2.4 小结
4.3 京津冀地区民办国际学校核心竞争力评价指标的确立
4.3.1 京津冀地区民办国际学校核心竞争力评价指标的专家咨询
4.3.2 第一轮评价指标专家咨询筛选结果与分析
4.3.3 第二轮评价指标专家咨询筛选结果与分析
4.4 京津冀地区民办国际学校核心竞争力评价指标权重的确立
第5章 京津冀一体化背景下营利性民办国际学校核心竞争力提升策略
5.1 办学资源开发能力的提升策略
5.1.1 完善基础设施建设能力
5.1.2 拓展外界资源支持渠道
5.2 教育教学资源开发能力的提升策略
5.2.1 提高学校人力资源建设能力
5.2.2 推进学校创新能力建设
5.3 品牌建设能力的提升策略
5.3.1 提高学校市场驾驭能力
5.3.2 构建学校社会参与机制，提高学校社会参与能力
5.4 课程资源开发能力的提升策略
5.4.1 加强课程建设能力，优化课程结构
5.4.2 提升课程实施能力，构建多元化、特色化人才培养模式
5.5 小结
第6章 结论与展望
6.1 研究结论
6.2 研究创新点
6.3 管理启示
6.4 研究展望
参考文献
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