师范类专业认证坚持“学生中心，产出导向，持续改进”的认证理念，是推动高校师范类专业教育教学质量的有力抓手。本书旨在深入探讨局校师范类专业认证中的质里保障体系建设研究。介绍了校院两级教学质量保障体系的架构与运行，并以英语专业师范认证为例，从内部监控机制、外部评价机制、持续改进机制等方面详细阐述了高校教学质量保障体系的建设与实践。本书案例丰富，深入浅出，对高校推进师范类专业认证具有很强的指导性和可操作性。

第一章 绪论
第一节 高校师范类专业认证概述
第二节 高校师范类专业认证的重要意义
第三节 《中学教育专业认证标准(第二级)》概览
第四节 质量保障体系在高校师范类专业认证中的地位
第五节 学校及专业介绍
第二章 师范类专业认证质量保障体系的构建与运行
第一节 学校和院系两级教学质量保障体系架构与运行方式
第二节 校院两级教学质量保障体系及其对专业毕业要求的支持作用
第三节 各主要教学环节的质量要求与评价
第四节 质量保障体系构建与运行中存在的问题及改进措施
第三章 师范类专业认证质量保障体系内部监控的机制与实施
第一节 学校与院系两级教学质量监控与评价机制
第二节 学校与院系两级的专业教学质量评价实践
第三节 毕业要求达成情况的评价机制与方法
第四节 质量保障体系内部监控全过程的监控与评价策略
第五节 质量保障体系内部监控存在的问题及改进措施
第六节 实践案例与经验分享
第四章 师范类专业认证质量保障体系外部评价的机制与实践
第一节 毕业生持续跟踪反馈机制
第二节 利益相关方的多元社会评价机制
第三节 培养目标达成的评价策略
第四节 质量保障体系外部评价存在的问题及改进措施
第五节 实践案例与经验分享
第五章 师范类专业认证质量保障体系持续改进的策略与实践
第一节 质量保障体系持续改进的运行机制
第二节 基于评价结果的持续改进工作
第三节 持续改进环节存在的问题及改进措施
第四节 实践案例与经验分享
第六章 以英语专业为例的师范类专业认证质量保障体系实证分析
第一节 师范类专业认证下的英语核心课程建设
第二节 师范类专业认证下的英语课程思政建设
附录
参考文献