本书聚焦“专业群+产业链”，研究党建引领高水平纺织专业群运行机制，专业群对接岗位群，统筹推进科教融汇赋能职业教育发展，专业群从育人模式、金师团队建设、金课建设、金教材建设、金地建设五个维度协同构建金专培养体系。本书开启了科技育人模式新常态，依托“一院两翼”———现代产业学院、全国示范性职教联盟、技术转移中心，深化“科技+教育”融合；锚定“双师+双能”，打造课堂革命新生态；深耕“技能+文化+创新”，打造专业群金课建设新模式；融合“互联网+新技术、新材料、新工艺”，创新高水平专业群金教材建设；秉承“绿色+智能+虚实结合”，打造高质量专业群金地建设。本书可作为高校专业建设研究人员的参考书。

第一章 概述
第一节 纺织行业的发展现状
第二节 高职院校“科教融汇”的研究现状
第三节 专业群建设
第四节 研究思路与创新点
第五节 研究内容与研究方法
参考文献
第二章 党建引领高水平专业群运行机制研究
第一节 党建引领专业群建设思路
第二节 党建引领“一院两翼”高水平专业群的建设机制
参考文献
第三章 高水平纺织专业群育人模式研究
第一节 现代产业学院建设背景和目标
第二节 “岗位群引领、学做创合一”育人模式研究
第三节 现代学徒制育人模式研究
第四节 现场工程师育人模式研究
参考文献
第四章 高水平专业群金师团队建设研究
第一节 校企混编师资队伍建设
第二节 科教融汇赋能师资队伍职教出海研究
第三节 专业群“双师+双能”教师队伍建设
参考文献
第五章 高水平专业群金课建设研究
第一节 专业群岗、课、赛、证科创课程体系
第二节 纺织专业群科技创新创业教育的融合与开发
第三节 专业群岗、课、赛、证科创课程的融合与开发
第四节 金课建设的教学案例设计与实施
第五节 金课建设的特色、评价与成效
参考文献
第六章 高水平专业群金教材建设研究
第一节 “互联网+”新形态优质教材及配套资源建设
第二节 国家规划教材《纺织材料检测》建设
第三节 省级重点教材《纺织导论双语教程》建设
第四节 省级重点教材《新型纱线产品开发与创新设计》建设
第五节 省级重点教材《纺织机电一体化》建设
第六节 “十四五”部委级规划教材《智能纺纱技术》建设
参考文献
第七章 高水平专业群金地建设研究
第一节 金地建设服务专业群的价值意蕴
第二节 金地云实训平台运行机制
第三节 金地云实训平台数字化建设研究
参考文献