本书的编写依据教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》，结合《36岁儿童学习与发展指南》，基于入学准备的系统性模型，我们从小班到大班共六个学期中幼儿身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面，设计幼儿园教育活动参考案例及相关教育建议，以期为幼儿园教师、家长提供具有系统性、科学性、可操作性的指导与建议。帮助幼儿科学做好入学准备教育，是幼儿园教育的重要内容，幼儿园在充分尊重幼儿身心发展规律和特点的基础上，将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年的保育教育工作的全过程，为幼儿下一阶段的小学生活做准备，有效提升幼小衔接教育的实施质量。