史诗传统的宏阔性和多样性，决定了我们需要建立立体多元的检视向度。本书聚焦藏蒙格萨（斯）尔史诗传统，在“演述前”“演述”和“演述后”不同的“文本”生命阶段和关系性思维中探查口头音声文本的生成转换过程，基于本土材料，构建史诗音乐的概念工具和理论阐释模型，拓展中国史诗学的理论话语空间。作者以格萨（斯）尔音乐为基点，将口头诗学演述、创编、接受和解读的视域和方法延展至格萨尔史诗传承社区相关民间艺术中，力图跨越学科边界、在多模态间建立史诗叙事传统的解释框架，发现口头文学与艺术互涉共享的叙事策略和表达通则，探索解读口头诗歌叙事传统的实践进路，进而走向“全观诗学”的跨学科研究范式。