随着党的十八届三中全会作出进一步深化改革的决定，高校高水平运动队作为我国竞技体育人才培养模式改革的新尝试，其实质是一方面把竞技体育人才培养融入拥有深厚文化底蕴的校园之中，开辟一条培养德智体美劳全面发展竞技体育人才的新途径；另一方面也以此推动大学体育的改革和发展。所以，加快高校高水平运动队的建设发展，努力构建与国际接轨、与教育改革相配套的高水平运动队的科学管理体系，这不仅是国家竞技体育体制改革，还是使竞技体育持续健康发展的需要，也是加快大学体育自身发展的需要。 本书主要通过研究高校高水平运动队的发展目标定位、体育项目定位、发展模式等问题，提出我国高校举办高水平运动队的发展策略，探索一条既适应社会主义市场经济体制、又符合高校办学规律、也满足竞技体育改革需要的高水平运动队发展之路。

前言
第1章 导言
1.1 选题依据
1.2 研究目的、任务和对象
1.3 研究假设
1.4 研究方法和工作组织
1.5 本书框架和内容安排
1.6 可能的创新点与难点
第2章 文献综述
2.1 关于高水平运动队、“体教结合”的内涵讨论
2.2 高校高水平运动队发展现状及存在问题的研究
2.3 高校高水平运动队管理现状及存在问题的研究
2.4 高校高水平运动队发展建设与对策的研究
2.5 本章小结
第3章 发达国家大学高水平竞技体育的发展现状
3.1 美国大学高水平竞技体育管理体制和运作机制
3.2 欧洲国家大学高水平竞技体育管理体制和运作机制
3.3 本章小结
第4章 我国高校高水平运动队的发展历程
4.1 发展概况
4.2 发展历程
4.3 本章小结
第5章 对我国高校高水平运动队基本情况的调查与分析
5.1 学生运动员情况分析
5.2 普通学生情况分析
5.3 带队教练员情况分析
5.4 发展目标
5.5 发展的内动力
5.6 高校高水平运动队的管理体制与运行机制
5.7 经费投入比例与经费来源
5.8 项目设置
5.9 本章小结
第6章 我国高校高水平运动队的现有模式分析
6.1 我国普通高校高水平运动队模式分析
6.2 我国体育院校高水平运动队模式分析
6.3 本章小结
第7章 我国高校高水平运动队的发展策略
7.1 对发展现状的基本判断
7.2 我国竞技体育体制改革预判
7.3 高校高水平运动队发展思考
7.4 高校高水平运动队发展措施
7.5 本章小结
第8章 结论与展望
8.1 结论
8.2 展望
致谢
参考文献