第一部分 前言
一、课程性质
二、课程基本理念
三、课程设计思路
第二部分 课程目标
一、课程总目标
二、课程具体目标
三、课程学段目标
第三部分 课程内容
一、小学低年级(1-2年级)
二、小学中年级(3-4年级)
三、小学高年级(5-6年级)
四、初中(7-9年级)
五、高中(10-12年级)
第四部分 课程实施建议
一、教学建议
二、评价建议
三、教材编写建议
四、课程资源开发与利用建议
第五部分 课程标准解读
一、课程性质理念和设计思路解读
二、课程目标解读
三、课程内容解读
四、实施建议解读
附录
一、课程标准内容分布及活动样例
二、中小学心理辅导活动课教学设计样例
后记
展开