第一章 绪论
第一节 选题背景
第二节 研究目的和意义
第三节 国内外研究述评
第四节 公共资源配置的相关理论

第二章 区域基础教育资源配置现状
第一节 导言
第二节 基础教育基本办学条件
第三节 基础教育高学历专任教师
第四节 本章小结

第三章 基础教育生均教育经费的区域差异
第一节 导言
第二节 小学阶段生均教育经费区域差异
第三节 初中阶段生均教育经费区域差异
第四节 普通高中阶段生均教育经费区域差异
第五节 本章小结

第四章 基础教育资源公平配置的区域效应
第一节 导言
第二节 基础教育生师比
第三节 基础教育生均教育经费的区域效应
第四节 本章小结

第五章 基础教育资源公平配置的空间效应
第一节 导言
第二节 地方政府财政性教育经费支出现状
第三节 基础教育资源公平配置的空间效应
第四节 本章小结

第六章 基础教育资源公平配置的影响因素
第一节 导言
第二节 基础教育生均固定资产现状
第三节 教育行业固定资产投资总体状况
第四节 基础教育资源配置的影响因素
第五节 本章小结

第七章 基础教育资源公平配置的决策机制
第一节 导言
第二节 财政性教育经费支出体制分析
第三节 基础教育财政性教育经费支出的溢出效应
第四节 本章小结

第八章 研究结论与政策建议
第一节 研究结论
第二节 政策建议

参考文献

附录一 基础教育生均教学及辅助用房建筑面积
附录二 基础教育单台计算机共用人数
附录三 基础教育多媒体教室共用人数
附录四 基础教育生均图书数量
附录五 基础教育生均教学仪器设备资产值
附录六 基础教育研究生毕业的专任教师数占比
附录七 基础教育生均教育事业费
附录八 基础教育生均公用经费