刁俊明，嘉应学院教授，广东省企业科技特派员，广东省植物生长调节剂协会理事。

温茹淑，广东省动物学会常务理事，广东省中学生生物竞赛委员会委员，广东省强师工程培训项目首席专家。

廖富林，嘉应学院生命科学学院院长，广东省植物学会常务理事。

潘望，中学生物高级教师，兴宁市生物学科带头人。

郑清梅,广东省高等学校优秀青年教师培养对象。 

前言

绪论 新课程改革下的生物学课堂教学设计

上编 优秀高中生物学教学设计课例与评析
分泌蛋白的合成和运输
血糖平衡的调节
兴奋在神经元之间的传递
DNA的复制
温度对酶活性的影响
生长素作用的两重性
血糖平衡的调节
细胞核的遗传功能
噬菌体侵染细菌的实验
氨基酸脱水缩合的过程及其相关数量计算
伞藻嫁接与核移植实验
体液免疫——感应阶段
自然选择决定生物进化的方向
植物细胞的吸水与失水
食物链与食物网
有丝分裂——分裂期
基因指导蛋白质的合成（一）：遗传信息的转录
基因指导蛋白质的合成（二）：遗传信息的翻译过程
两对相对性状的杂交实验
细胞的能量“通货”——ATP
DNA分子的结构特点
反射与反射弧
癌细胞的特征
酵母细胞的无氧呼吸

下编 优秀初中生物学教学设计课例与评析
呼吸道对空气的处理
原尿的形成
ABO血型之间的输血关系
血流的管道——血管
肾小球的滤过作用
肺循环中的气体交换
小肠结构与吸收功能的关系
种子的结构
心脏的结构和特点
根尖的结构及功能
馒头在口腔中的变化